(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)下圖是實驗室常見的化學儀器.請回答:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若選擇C裝置制取氧氣,反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選擇
D或F
D或F
(填字母)收集裝置.
(3)小華同學要制取3瓶CO2氣體,用于檢驗CO2性質(zhì).他選擇B和E組成制取和收集裝置.取石灰石藥品時,挑出來的石灰石大多放不進小試管,只好取小顆粒與稀鹽酸反應,實驗可能出現(xiàn)的后果是
藥品太少,不能一次收集3瓶CO2,反應速度太快,不利于收集(合理說法均可)
藥品太少,不能一次收集3瓶CO2,反應速度太快,不利于收集(合理說法均可)
;為了解決以上不足,他應選擇
A
A
E
E
組成制取和收集裝置.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)裝置C是用加熱固體的方法制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應原理書寫方程式;并據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)反應容器太小,藥品的量少,則生成的二氧化碳少,且小顆粒的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大,反應速度快,不利于收集,在由一瓶收集滿開始收集另一瓶時氣體逸出的較多,造成損耗,可能一次不能收集3瓶二氧化碳;造成這些缺點的原因是反應容器較小,放入的反應物少,因此可換反應容器較大的錐形瓶,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;檢驗是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷.
解答:解:(1)標有序號的儀器分別是長頸漏斗和集氣瓶;
(2)裝置C是用加熱固體的方法制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氫氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集;
(3)反應容器是小試管,太小,造成藥品的量少,則生成的二氧化碳少,且小顆粒的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大,反應速度快,不利于收集,在由一瓶收集滿開始收集另一瓶時氣體逸出的較多,造成損耗,可能一次不能收集3瓶二氧化碳;造成這些缺點的原因是反應容器較小,放入的反應物少,因此可換反應容器較大的錐形瓶,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;檢驗是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;D或F;
(3)藥品太少,不能一次收集3瓶CO2,反應速度太快,不利于收集(合理說法均可);A;E;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了.
點評:本題側(cè)重于對學生應用知識的考查,掌握相關知識是解答的基礎,能熟練應用分析解決問題是解答的關鍵.
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(1)用化學方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑(各寫一個)
大氣中二氧化碳的產(chǎn)生 大氣中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
(2)二氧化碳的過多排放是導致全球氣溫升高的主要原因之一.限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當今世界各國共同的目標.
①科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應轉(zhuǎn)化為甲烷和水.該反應的化學方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地質(zhì)儲存”被認為是當前最為現(xiàn)實的減排對策.二氧化碳地質(zhì)儲存是指將二氧化碳壓縮注入到地下深部適宜地層中,使其與大氣隔離.下列填埋方式中,二氧化碳只發(fā)生物理變化的是
A
A
(填字母).
A.液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲在巖石蓋層下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
③今年4月22日是第41個世界地球日,倡導“低碳生活”(指生活作息時盡力減少能量消耗,減低二氧化碳的排放量).你踐行“低碳生活”的做法是
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[溫馨提示]
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