下列屬于化學能轉化為電能的是( )
A.天然氣燃燒 B干電池放電 C電動車充電 D風力發(fā)電
科目:初中化學 來源: 題型:
在研究酸和堿的化學性質時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。
①方案一:測定與稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)
測定某NaOH溶液的pH,pH 7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH 小于7。
結論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,并且 過量。
②方案
二:觀察 。(根據圖示實驗步驟,概括方案要點)
結論:稀H2SO4與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為 。
③上述兩個方案在設計思想上的相同點是 。
④為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據,依據中和反應是_________________(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應,采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度 次。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是 ( )
選項 | 目的 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 比較鋁和銅的金屬活動性 | 將鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面無明顯現象 | 銅比鋁活潑 |
B | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
C | 探究物質溶解于水的熱量變化 | 向一定量的水中加入硝酸銨晶體, 充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 物質溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 檢驗水垢中是否含有碳酸鹽 | 取水垢加入稀鹽酸,將氣體通入澄清石灰水 | 產生氣體使澄清石灰水變渾濁 | 水垢中含有碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳和碳的化合物都是非常重要的物質,在生產生活中有著廣泛的用途。
(1)碳原子的結構示意圖為 ,常溫下碳的化學性質 (選填“活潑”或“不活潑”)。
(2)碳的單質有多種,具有下列結構的碳單質中,A的名稱是 。
(3)
|
①物質a主要成分的化學式是 ;
②物質b主要成分中陽離子是 ;
③物質c(C6H12O6)中,C、H、O三種元素的質量比為 ;
④物質d的化學式是 ;
⑤寫出生成物質e的化學反應方程式: 。
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉化。寫出一個CO2轉化為CO的
化學反應方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
向某鐵粉樣品中,加入溶質質量分數為20%的硫酸銅溶液80 g,恰好完全反應(樣品中雜質不溶于水也不與硫酸銅反應)。請結合如圖提供的數據計算:
第5題圖
(1)b 的數值。
(2)向不飽和濾液中加入120.8 g水,求所得溶液中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家發(fā)現火星大氣層中含有一種稱為硫化羰(羰音樂tang)的物質,化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結構相似,但能在氧氣中完全燃燒。下列有關硫化羰的說法錯誤的是( )
A.硫化羰是由分子構成的 B.硫化羰可作為理想燃料
C.硫化羰不能用作滅火劑 D.硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
新制Cu(OH)2與肼(N2H4)反應可制備納米級Cu2O,同時放出N2,向紅色的Cu2O固體中加入過量稀鹽酸,溶液由無色變?yōu)樗{綠色,容器底部仍有紅色固體。
(1)生成Cu2O反應的化學方程式中,Cu2O的化學計量數為2,其化學方程式為 ;
(2)溶液由無色變?yōu)樗{綠色反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋁、銅、鐵是人類應用廣泛的三種金屬。
(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)鐵制欄桿刷油漆可防止鐵生銹,其原因是____________________________。
(3)鋁能與鹽酸發(fā)生反應,而銅不能。比較該實驗事實可以得出,鋁比銅的活動性________(填“強”或“弱”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
據報道,某地發(fā)生火災,有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了( )
A.濕毛巾可以供給水分 B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低 D.熱空氣密度小會上升,地面附近有毒氣體相對較少
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