【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________

（2）生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是_______________（填化學(xué)式）。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃（1.01×105 Pa）

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時(shí)，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在_________℃。

（4）下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為____________；該反應(yīng)中的最小粒子是_________（填寫化學(xué)符號(hào)）。

【答案】N2+3H22NH3 N2、H2 -33.35 1:3 N和H

【解析】

（1）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏�、催化劑條件下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H22NH3；

（2）由合成氨工藝的主要流程圖可知，氮?dú)夂蜌錃饪芍貜?fù)使用，化學(xué)式分別為N2、H2；

（3）由表可知，氨氣的沸點(diǎn)高于氮?dú)夂蜌錃獾姆悬c(diǎn)，故在1.01×105 Pa時(shí)，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-33.35℃；

（4）由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:3；該反應(yīng)中的最小粒子是氮原子和氫原子，化學(xué)符號(hào)分別為N、H。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。請(qǐng)將序號(hào)填入下列空格中：

(1)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是_______

(2)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_________

(3)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識(shí)空氣。

（組成角度）

在氮?dú)�、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語(yǔ)填寫：

不是空氣的組成成分會(huì)引起酸雨的氣體是__；可用于代替氫氣填充氣球的是_____；人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)橛?/span>_____； 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是_____, 寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_________

②為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。

I．該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是__________；

II．紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_______；

某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果 ____（填 偏大或偏小或不影響）

（微觀角度 ）

①用“化學(xué)符號(hào)”或“圖示”填空。

圖 示

______

化學(xué)符號(hào)

___

N2

_____

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填選項(xiàng)）。

（變化角度）

在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點(diǎn)如下：

組分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

沸點(diǎn)（℃）

-195.8

-183.0

-78.4

燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200℃）的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是____。

②下列敘述錯(cuò)誤的是_____。

A．食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；

B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化

C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣

D．久置澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中正確的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 原子的核外電子數(shù)為30

D. 在地殼中的含量為54.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳可被濃氨水吸收(如下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。

(1)濃氨水屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)NH4HCO3由________種元素組成，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。

(3)二氧化硅的化學(xué)式為_______。

(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________(填具體粒子名稱)，標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)__________。

(5)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X=________，氧離子的離子符號(hào)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是_______ 。（2）可以直接加熱的玻璃儀器是_______。

（3）用來量取一定量液體體積的儀器是________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________。

（5）過濾時(shí)必須用到的儀器是_________________。（6）取用二氧化錳用到的儀器是______。

（7）鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖：

（1）根據(jù)圖分析，自然界中碳循環(huán)主要通過______物質(zhì)實(shí)現(xiàn)。

（2）根據(jù)上圖，舉出產(chǎn)生二氧化碳的一種途徑______。

（3）海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑，二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____。綠色植物的光合作用能在葉綠素和光照的條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，反應(yīng)將____ 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。由以上兩個(gè)反應(yīng)可以看出，即使反應(yīng)物相同，如果_____不同，反應(yīng)產(chǎn)物也可能不同。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO2約為185-242億噸，而其綜合利用還不足1億噸/年。二氧化碳含量升高會(huì)導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是___。舉出一種降低大氣中二氧化碳含量的方法____。

（5）下圖是一種利用二氧化碳生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)微觀示意圖（條件省略， 表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子），根據(jù)示意圖回答下列問題：

用化學(xué)符號(hào)可以表示為____，甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為____，該反應(yīng)中共涉及到____種氧化物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)主要目的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

研究二氧化錳的催

化作用

探究分子間有間隔

區(qū)分硬水和軟水

測(cè)定空氣中氧氣的

含量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提供下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：

（1）圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____、_____、洗滌、干燥。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣，老師說一般選發(fā)生裝置B而不選C,原因是___，

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