下列是某同學(xué)完成對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究活動(dòng)報(bào)告的一部分，請(qǐng)幫他填寫完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析結(jié)論

⑴取四只相同容積的集氣瓶，分別收集兩瓶空氣和兩瓶人體呼出的氣體。

四只集氣瓶中的氣體都是＿＿色＿＿味的。

無

⑵分別在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中滴入等量澄清的石灰水振蕩。

盛空氣的集氣瓶中的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿；盛呼出氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿。

說明呼出的氣體較吸入的空氣含有較多的＿＿＿，它具有能使＿＿＿＿＿＿的性質(zhì)。

⑶分別在另一瓶空氣中和另一瓶呼出的氣體中插入燃著的木條。

盛空氣的集氣瓶中的現(xiàn)象是：木條火焰＿＿＿；

盛呼出氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象是：木條火焰＿＿＿。

說明呼出的氣體中＿＿＿減少，而＿＿＿＿＿增多。

⑷對(duì)著干燥的玻璃片哈氣

看到玻璃片上有＿＿＿出現(xiàn)。

說明呼出的氣體中＿＿＿＿增多。

   通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體成分的不同已有初步了解。請(qǐng)寫出你初步得出的結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。


（1）無；無        （2）澄清石灰水變化不明顯；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳；澄清石灰石變渾濁            （3）繼續(xù)燃燒一段時(shí)間才熄滅；熄滅；氧氣；二氧化碳        （4）霧氣；水蒸氣       呼出氣體比吸入的空氣中氧氣含量少，二氧化碳多，水蒸氣多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是

 A．武德合金可作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)槠淙埸c(diǎn)低

 B．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕?/p>

 C．H2、C、CO常用于冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兙哂羞€原性

   D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是（　�。�

　　A．因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣．故能用向上排空氣法收集　　B．因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾�，故也可用排水法收集　　C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸　　D．因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類歷史上第一次利用化學(xué)知識(shí)，改善人類生存條件的是

A、火的發(fā)現(xiàn)和利用          B、青銅器的冶煉和應(yīng)用

C、鐵器的冶煉和應(yīng)用        D、黑火藥的發(fā)明和應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)操作的敘述說法正確的是

A、實(shí)驗(yàn)室使用后的剩余藥品直接倒入廢液缸中，防止污染   

 B、實(shí)驗(yàn)室的易燃物品、有毒物品等可以與其它藥品混合存放    

C、量取7.5ml水時(shí)需要選擇10ml的量筒和膠頭滴管   

 D、檢查裝置氣密性時(shí)先用手緊握試管，再將導(dǎo)管一端浸入水中觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是

              

A.檢查氣密性       B.O2驗(yàn)滿        C.過濾            D.制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的。

⑴海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。

①海水中含有的氯、鈉、鎂、鉀、硫、鈣、溴、碳、鍶、硼和氟等化學(xué)元素占海水中溶解物質(zhì)總量的99.8%以上。以上元素中，屬于非金屬元素的共　▲  種；

②海洋中的礦產(chǎn)資源還包括如K2S、Na2S等常見的硫化物，請(qǐng)描述硫化物的概念　   ▲     。

⑵海陵中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從如海河某區(qū)域取了水樣，觀察到水樣呈淡黃色，有異味,渾濁,有固體小顆粒。

①自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是     ▲         。

②實(shí)驗(yàn)小組將水樣經(jīng)過沉降、過濾、　　▲　　　、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水。

③如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：

 

寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：　　　▲　　　；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為　　▲　。

④下列關(guān)于水的說法不正確的是　　　▲　　　。

A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

C.在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

D.保護(hù)水資源要合理使用化肥、農(nóng)藥。為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

E.家用活性炭?jī)羲鞑荒軐⒂菜浕?/p>

⑤通過太陽(yáng)能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向.寫出電解水的化學(xué)方程式　▲　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙倆同學(xué)用如圖1所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的   ．

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)下集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是   ．

（3）如圖2是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套改進(jìn)裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

15%

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，  （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是  ．

③若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)微觀示意

圖得出的結(jié)論中，正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3 種

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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