科目:初中化學 來源:2018秋人教版九年級化學(上冊)第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型:綜合題
將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子。
(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,B中每個分子由____個原子構成。
②從宏觀角度看,圖5-4-7中表示混合物的是____(填字母序號,下同),表示單質的是____。
(2)在一定條件下,A和B發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則F的化學式為_____,該反應中生成的E和F的質量比為____。
4CDAN227∶14 【解析】 據(jù)圖可以看出,B的一個分子含有1個氮原子和3個氫原子,共有4個原子。 A中只含有一種分子,且僅有氧元素,屬于單質;B中只含有一種分子,屬于純凈物,由氮、氫兩種元素組成,是化合物;C中含有兩種分子,屬于混合物;D中含有三種分子,屬于混合物。 A中只含有一種分子,且僅有氧元素,屬于單質。 F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則F是氮氣,化學式為...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測卷(三) 題型:實驗題
(8分)某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式為
(2)同學們經討論后認為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。同學經討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產生,則不溶物的成分是
②若有氣泡產生,則不溶物中一定含有 ,可能含有
(1)鐵表面有紅色物質析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色(溶液顏色變化可不答,但只答溶液顏色變化不得分); Fe + CuSO4==FeSO4 +Cu ;(2) 丙 ; Mg>Fe>Cu;(3)①銅(或Cu); ②銅、 鐵(或Cu Fe)(漏選不得分);鎂(或Mg) 【解析】 試題 在金屬活動性順序表中,鎂在鐵前,鐵在銅前,銅在氫后,(1)鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應生成銅和硫酸亞鐵,現(xiàn)象為鐵表面...查看答案和解析>>
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