把氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5克,加熱至不再有氣體放出，冷卻后稱得剩余固體質量為17.9克。求（1）反應所生成的氣體的質量？

（2）混合物中氯酸鉀的質量？

（3）化學反應前后二氧化錳在固體混合物中所占的質量分數(shù)的變化值？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆貴州省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。下列敘述不正確的是

A．反應后燃燒匙中的紅磷完全消失

B．進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

C．鐘罩內氣體壓強的減小導致水面上升

D．反應結束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內的液面高度

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科目：初中化學 來源：2016屆山西夏臨汾市九年級期中考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

新的一年，同學們的學習方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學習的課堂片段：

【自主學習】仿照氧氣制取的學習和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學們交流并選出適宜實驗室制取二氧化碳的一組。

【合作交流】圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學交流中聽到的各位學生的發(fā)言：

1號：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號：碳酸鈉是粉未狀的，反應的速度太快，不易控制，

2號：同意3號同學的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

【展示釋疑】通過各個小組的展示，大家明白了實驗室制取二氧化碳應該選擇石灰石和稀鹽酸。

實際實驗中，所用的原料或產物一般都含有雜質，在計算用料和產量時，應考慮到雜質問題。

請你幫助二組學生解決2號學生提出的問題，實驗室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

【能力提升】某小組想測定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)？

（3）求檢測過程中所產生二氧化碳的質量？

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程。下列敘述正確的是

A．反應前后元素化合價均無變化

B．反應物中無單質

C．生成物中有二種不同的分子

D．反應前后原子的種類和個數(shù)不變

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

用下列物質的字母序號填空：

A 鎂 B 氧氣 C 氮氣 D 紅磷 E 一氧化碳 F 大理石

（1）用于急救病人的是 ； （2）可制作照明彈的是 ；

（3）充入食品包裝袋內的是 ； （4）可制用作煙幕彈的是 ；

（5）實驗室制CO2的原料是 ； （6）煤氣的主要成分是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分數(shù)最高的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學期階段考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關主題知識的歸納錯誤的是

A．元素與人體健康：人體缺碘---易造成甲狀腺疾病

B．認識元素：海水中含量最多的元素是---氫

C．變化與能量：蠟燭燃燒---釋放能量

D．物質的性質與用途；氧氣具有助燃性---可用于火箭的助燃劑

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學變化的是

A．濕衣服晾干 B．海水曬鹽 C．礦石粉碎 D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

農夫山礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位為mg/L)：Ca～20．K～3．Zn～0．06．F～0．02等。這里的Ca．K．Zn．F是指

A．原子 B．分子 C．單質 D．元素

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