某化學小組在復習所學知識,提出這樣的問題:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,用二氧化錳作催化劑,那么氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(制訂計劃)要想知道氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑,必須通過實驗確定。
(1)氧化銅能否改變過氧化氫分解的速率;
(2)研究氧化銅在過氧化氫分解反應前后_________和___________是否改變。
(進行實驗)(1)在兩支試管中分別加入過氧化氫溶液,在其中一支試管中加入1g氧化銅粉末,比較反應速率,F(xiàn)象是:____________。
(2)從反應后的物質(zhì)中分離固體剩余物,可采用的方法是_________。把固體干燥后稱量,其質(zhì)量為_________g。
(3)利用上一步中得到的固體,重復做前兩步實驗,得到相同的結(jié)果。
(得出結(jié)論)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
(反思總結(jié))實驗過程中加入到兩支試管里的過氧化氫溶液應滿足的要求有:______。
①體積相同 ②濃度相同 ③溫度相同
科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學方程式(2)同步練 題型:單選題
人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(C3H6O3),使肌肉的酸痛感消失。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失。表示該反應的化學方程式正確的是
A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O B.C3H6O3+O2=CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2O D.2C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O
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科目:初中化學 來源:2019年湖北省襄陽市樊城區(qū)5月中考適應性考試化學試卷 題型:填空題
利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法,請分析后作答:
冶煉方法 | 主要原理 | 代表金屬 |
電解法 | 熔融的金屬化合物在通電的條件下分解 | 鈉、鋁 |
熱還原法 | 金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應 | 鐵、銅 |
熱分解法 | 金屬氧化物在加熱的條件下分解 | 汞、銀 |
(1)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應,寫出該反應的化學方程式:_____。
(2)從含有鉛元素并有開采價值的礦石中提煉鉛,應選擇上述方法中的_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市教育集團2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)_____裝置既可作實驗室制取氧氣又可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置(填序 號,下同)。
(3)如果實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取并收集干燥的氧氣,則 需要選用_____裝置,該反應的化學方程式是_____。
(4) 氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗 室一般采用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置 是________,若選用 G 裝置收集氨氣,應從________(選填“a”或“b”)通入.。
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市教育集團2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:單選題
科學家合成了 117 號元素(部分信息如圖所示)。下列說法正確的是( )
A.該元素的元素符號可以寫成 U B.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)為 117
C.該元素原子的核外電子數(shù)為 177 D.該元素的相對原子質(zhì)量為 294
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
用下列物質(zhì)的字母序號填空。
A鎂 B氧氣 C氮氣 D紅磷 E干冰 F大理石
(1)用于急救病人的是_________;
(2)可制作照明彈的是_________;
(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是_________;
(4)可制用作煙幕彈的是_________;
(5)實驗室制CO2的原料之一是_________;
(6)用于人工降雨的是_________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第三單元第15課時 課題 2 原子的結(jié)構(2)同步練 題型:單選題
下列粒子結(jié)構示意圖中,屬于陰離子的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第九單元第49課時 課題 2 溶解度(2)同步練 題型:填空題
已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大,有下列方法:
A.升高溫度 B.降低溫度 C.加水 D.加硝酸鉀
(1)能使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法是________(填序號,下同);
(2)能使飽和的硝酸鉀溶液變成不飽和溶液的方法是________;
(3)能增大硝酸鉀溶解度的方法是________;
(4)能減小硝酸鉀溶解度的方法是________。
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