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【題目】A-H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B.H都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，試推斷：

（1）用化學符號回答：D_____；

（2）寫出反應②的化學方程式：②________。

【答案】O2 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

D能夠使帶火星的木條復燃，則為氧氣，而暗紫色固體受熱生成氧氣，則A為高錳酸鉀，B同時還是高錳酸鉀分解的產物，可能是二氧化錳。②生成氧氣，有二氧化錳作催化劑，所以E為過氧化氫，F為水．最后C為錳酸鉀。G在氧氣中點燃生成H黑色固體，則G是鐵，H是四氧化三鐵，代入框圖驗證，推導正確。

（1）用化學符號回答：D是氧氣，化學式：O2；

（2）反應②是過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，化學方程式：2H2O22H2O+O2↑。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行了大膽的改進，設計了如圖1所示的實驗裝置，請你參與。

（初步探究）實驗的主要步驟如下：①從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的蒸餾水至剛剛浸沒白磷；②將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞；③檢查裝置的氣密性；④白磷燃燒熄滅后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷；⑤連接好注射器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣。

（1）以上步驟正確的實驗操作順序是_____（填序號），如何檢查裝置的氣密性？_____。

（2）白磷燃燒的化學方程式為_____。

（3）④瓶內水面上升的原因是_____，對比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是_____；若把60℃的蒸餾水換成冷的蒸餾水，重復以上實驗步驟進行對比，該實驗還能得出燃燒需要的條件是_____。

（提出問題）白磷燃燒熄滅后，瓶內究竟有沒有氧氣剩余？

（深入探究）用手持技術定量檢測白磷在瓶內燃燒時氧氣的體積分數(shù)的變化，結果如圖2：

（反思交流）（4）下列關于實驗數(shù)據(jù)的分析正確的是_____。（填序號）

①該過程中瓶內物質總質量不變 ②白磷熄滅的原因是瓶內沒有氧氣 ③當氧氣濃度低于一定濃度時白磷不能繼續(xù)燃燒

（5）通過數(shù)據(jù)分析，你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識_____；在按課本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時，當足量的紅磷燃燒熄滅后，等到集氣瓶冷卻，根據(jù)進入瓶中水的體積，從而得出空氣中氧氣的體積含量的結論是_____（填“準確”或“不準確”）的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下圖中的物質都是初中化學常見的純凈物，每一片“花瓣”上的物質都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質X發(fā)生反應。

①請寫出一種符合要求的Y的化學式_________________

②寫出反應中有黑色固體生成文字表達式__________________

（2）吡唑啉是生產折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質，氣化學式為C3H6N2，

①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是__________________

②吡唑啉中氮元素的質量分數(shù)為________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為 。

（2）為了使煤充分燃燒，通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒，其目的是 。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為 。

（4）隨著人類對能源的需求量日益增長，人類迫切要求開發(fā)和利用氫能、風能、 （填一種）等新能源。

（5）2013年4月2日，世界自然基金會在中國發(fā)起“綠V客（Green Week）行動”，邀請公眾從小事做起，踐行環(huán)保。下列行為中，符合“綠V客”活動主題的是 。

A．盡量開車上下班 B．少用或不用一次性木筷

C．盡量使用環(huán)保購物袋 D．少用或不用一次性紙杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用H、C、O、Ca四種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列表格中空格內容：

（1）請寫出由上述四種元素中的一種或幾種粒子，構成符合下列要求的粒子的化學符號

①兩個氫原子

②兩個一氧化碳分子

③兩個氧離子

________

_______

________

（2）請寫出由上述四種元素中的一種或幾種元素，組成符合下列要求的物質的化學式

①有劇毒的氣體物質

②可燃冰的主要成分,

________

______

（3）用上述元素中的一種或幾種元素組成物質，寫出符合下列要求的一個化學反應方程式

①生成堿的化合反應

②工業(yè)制取二氧化碳

________

_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：A-G物質的組成元素均為前18號元素，其轉化關系如下圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質，D為黑色固體單質，E為無色氣體，F為不溶于水的白色沉淀CaCO3，G與A的組成元素相同且為無色液體，H為黑色粉末狀物質。請回答下列問題：

（1）物質E的化學式為_____、物質B在物質分類中的類別_____。

（2）反應Ⅰ的化學方程式為_____，反應Ⅱ的反應類型為_____，反應Ⅲ的化學方程式為_____。

（3）已知反應前后元素化合價有變化的化學反應是氧化還原反應，則反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，不屬于氧化還原反應的有_____（填反應編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題：

（1）河水是_____（填純凈物或混合物），保持水的化學性質的是_____。

（2）A物質的名稱是_____，操作①的名稱是_____，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填字母）

A漏斗內的濾紙有破損 B漏斗下端未靠在燒杯內壁 C漏斗內液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②應選用的裝置是_____（填序號），裝置Ⅱ中活性炭起_____作用。

（4）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是_____（選填“硬水”或“軟水”）。操作③應選用的裝置是_____（填序號），經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的一些裝置。

（1）儀器a的名稱是___________。

（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇圖中的裝置是___________（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________________，則二氧化碳已收集滿。

（3）圖中用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為___________，當觀察到裝置C中___________才開始收集。

（4）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室用F、G裝置收集一瓶SO2，則F、G裝置的導管按氣流方向連接的順序是___________→___________→___________（填字母），水的作用是∶___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘇州盛產楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是

A. 葉酸的相對分子質量為441 g

B. 葉酸中氮元素的質量分數(shù)大于氧元素的質量分數(shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6

D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成

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