Question

（2012?淮北模擬）小明同學(xué)去相山游玩時，用瓶裝了一些山下的人工湖水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）如何檢驗該水樣是否是為硬水（寫出操作，現(xiàn)象和結(jié)論）

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取一定量的水樣于試管中，加入少量肥皂水，振蕩	如果產(chǎn)生的泡沫較多； 如果產(chǎn)生的泡沫較少，浮渣較多	該水樣為軟水； 該水樣為硬水

在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是

蒸餾

．
（2）取水后加入明礬的作用是

利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）．

．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是

D

．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊  B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（4）向濾液中加入活性炭，利用其

吸附

性，除去水樣中的色素和異味．
（5）消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

+6

．
（6）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是

防止加熱時出現(xiàn)暴沸

．
（7）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施

淘米水澆花，拖地等（合理即可）

．

Answer 1

分析：（1）檢驗硬水和軟水可用肥皂水，并根據(jù)現(xiàn)象進行判斷；煮沸和蒸餾可降低水的硬度；
（2）明礬能夠吸附水中的懸浮物，據(jù)此答題；
（3）根據(jù)過濾操作的注意事項來完成解答，如過濾時液面要低于濾紙邊緣，這樣可以防止液體從濾紙和漏斗之間通過等；
（4）活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；
（5）化合物中正負元素化合價總和為0，據(jù)此解答；
（6）碎瓷片能夠防止液體暴沸，據(jù)此解答；
（7）生活中節(jié)約用水的方法很多，如一水多用，用淘米水澆花，拖地等．

解答：解：（1）要檢驗該水樣是硬水還是軟水，可取樣品于試管中，然后加入肥皂水振蕩觀察產(chǎn)生泡沫的情況進行判斷；
（2）明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；
（3）過濾時，如果液面高于濾紙邊緣時，會造成液體從濾紙和漏斗之間通過，從而導(dǎo)致過濾失敗，故選項D是錯誤的；
（4）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以利用活性炭的吸附作用，可以除去水樣中的色素和異味；
（5）高鐵酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，依據(jù)化合物中正負元素化合價總和為0的原則，所以鐵元素的化合價為+6價；
（6）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸；
（7）生活中節(jié)約用水的方法很多，如一水多用，用淘米水澆花，拖地等；
故答案為：
（1）

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取一定量的水樣于試管中，加入少量肥皂水，振蕩	如果產(chǎn)生的泡沫較多	該水樣為軟水
	如果產(chǎn)生的泡沫較少，浮渣較多	該水樣為硬水

蒸餾；
（2）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）；
（3）D；
（4）吸附；
（5）+6；   
（6）防止加熱時出現(xiàn)暴沸；
（7）淘米水澆花，拖地等（合理即可）．

點評：熟練掌握凈化水的方法，化合物中元素化合價總和為0，并充分理解明礬、活性炭的性質(zhì)及其作用，并能熟練運用．