8．我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)可以解釋日常生活和學(xué)習(xí)中的許多現(xiàn)象或問題．
（1）生石灰，白色固體．常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式解釋）CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）氫氧化鈣與水混合而成的石灰漿常用來粉刷墻壁，其吸收空氣中的二氧化碳會(huì)變堅(jiān)固，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）小明家有一瓶久置的雙氧水失效了，請用化學(xué)方程式解釋其失效的原因2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）煤爐里煤層上方常出現(xiàn)藍(lán)色火焰，請寫出產(chǎn)生藍(lán)色火焰的化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫．

解答 解：（1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，燃燒的過程中產(chǎn)生藍(lán)色火焰；故填：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知：化合物甲+單質(zhì)乙→化合物丙+單質(zhì)�。嚮卮穑�
（1）此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）寫出三個(gè)符合此表達(dá)式的化學(xué)方程式（要求：甲在不同的化學(xué)方程式中所屬類別不同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）A圖中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶．
（2）B圖中鐵釘最易生銹的部位是b（填a或b或c）由此說明鐵生銹實(shí)際上是與空氣中的水、氧氣（均填物質(zhì)名稱）等發(fā)生反應(yīng)的過程．
（3）C圖中反應(yīng)一段時(shí)間后，溶液顏色會(huì)由藍(lán)色變成淺綠色．
（4）D中玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是C（填字母）．
A．裝置D處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅      B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先熄滅裝置F處的酒精燈
C．點(diǎn)燃裝置F處的酒精燈是為了防止多余的CO進(jìn)入空氣
（5）每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆，除防止金屬腐蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑還有尋找替代品（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒有間隙
C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小
D．溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）C的化學(xué)式是MnO2；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）寫出加熱A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑，屬分解反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．如圖包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）請畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是F（填元素符號(hào)）
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成Al3+離子（填離子符號(hào)）．
（3）對1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層．請?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中兩條：
①每周期中的原子的最外層電子數(shù)由左至右依次遞增；
②同一周期中，核外電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a試管；b酒精燈．
寫出用A裝置制取氧氣的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用A（填標(biāo)號(hào)）；
用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃則滿．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，收集氫氣的裝置可選用C或E（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性
B．給試管里液體加熱，液體應(yīng)不超過試管容積的1/3
C．給試管加熱時(shí)，應(yīng)用手拿住試管夾的短柄
D．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納，有利于更好的學(xué)習(xí)科學(xué)，下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中，正確的是（　�。�
A．H2、O2、CH4都具有可燃性
B．濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性
C．H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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