人體中某些體液的正常pH范圍為：血液7.35-7.45、唾液6.6-7.1、胃液0.9-1.5、尿液5.0-7.0，其中酸性最強的是

A.血液           B.唾液            C.胃液            D.尿液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


生活處處離不開化學，從化學的視角可以更科學的認識生活中的有關問題．

（1）5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié)，櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分，如圖所示．圖中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中，能給人體提供能量的是糖類和　　．圖中鉀和磷是指　　（填“原子”、“分子”、“元素”）；櫻桃幼苗期為促進其根系發(fā)達，應施用　　肥．

（2）萊蕪市2014年為民辦的10件實事之一是：實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”，將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的功能方式．天然氣的主要成分是甲烷．等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時有關信息如表：

物質(zhì)

完全燃燒的化學方程式

2g物質(zhì)完全燃燒

甲烷

　　

產(chǎn)生二氧化碳　　g，放出熱量112kJ

碳

C+O2CO2

產(chǎn)生二氧化碳7.33g，放出熱量64kJ

①請?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容；

②分析上表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關問題：

（1）實驗進行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 

（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是。

（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→  

（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學設計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如右圖所示：

①制取氫氣的反應方程式為 

②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是 

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學習，完成下列各問：

【實驗探究】

（1）A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式：

①A中的反應 

②D中的反應  

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】

右圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質(zhì)可以表示為H＋＋OH－＝H2O

【實踐運用】

完成試驗后，四組同學將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色。

（1）①溶液中的白色沉淀一定是  ，理由是    

（2）廢液中一定不含有的離子是                    

（3）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設計如下實驗進行驗證

溶液中可能含有的離子

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

可能含有  

②取濾液滴加

現(xiàn)象明顯

含有該離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+ 離子，則下列關系式一定正確的是

A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應；NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品。請回答相關問題：

                   

⑴儀器①的名稱是                  ，儀器②的名稱是                  。

⑵實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是                （用化學方程式表示）。

⑶裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應進行的是        （填裝置序號）。

⑷裝置C中濃硫酸的作用是                                             。

⑸兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為      接      （填接口序號）。

⑹若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從      （填接口序號）進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某家用飲水機（見右圖）通過電熱使水加熱到95℃時，飲

水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài)，如水溫降到85℃時，則重新加

熱，使水溫重新上升到95℃。

如此反復，使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)。根據(jù)飲水機工作過程，

請你回答以下問題：

（1）若水中含有少量硝酸鹽，反復加熱，會使其中的部分硝酸根離子轉化為亞硝酸根離子（NO2-），在此過程中氮元素的化合價如何變化？        

   （2）反復加熱，會導致水中的溶解氧越來越少。你認為長期飲用這種水，是否會導致人 

    體缺氧？請作出判斷并說明理由。                                 

（3）其實飲水機在加熱時，并不是對整桶水進行加熱的，只是對飲水機內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時后一次加熱至95℃”和“8小時內(nèi)保溫狀態(tài)下反復加熱”兩種情況下消耗的電能多少，在沒有電能表的情況下，除本題提供的信息外，還需測量哪兩個或三個量？       、         、（         ）。（飲水機部分技術指標見右表）

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同步練習冊答案
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