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【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據標簽回答以下問題:

(1)氯化鈉的相對分子質量為___________;

(2)氯化鈉中氯元素與鈉元素的質量比為(最簡整數比)__________

(3)氯化鈉中鈉元素的質量分數為(精確到0.1%)_________;

(4)人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g,如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌低鈉鹽,那么一個人每天攝入的質量不宜超過_______?(結果保留一位小數)。

(5)若每日食用5g該品牌低鈉鹽,請你算一算,人體攝入的鈉元素質量僅為等質量氯化鈉中鈉元素質量的百分之__________?

【答案】58.5 7146 39.3% 8.4g 70%

【解析】

(1)氯化鈉的相對分子質量=23+35.5=58.5;

(2)氯化鈉中,氯元素與鈉元素的質量比為:35.5:23=71:46;

(3)氯化鈉中,鈉元素的質量分數= ;

(4)解:設 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質量為x。

,x=8.4g;

(5)5g 該品牌低鈉鹽中含鈉元素的質量=

5g氯化鈉中含鈉元素的質量=;。

答:人體攝入的鈉元素質量僅為等質量氯化鈉中鈉元素質量的70%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫元素在周期表中信息及原子結構示意圖如下所示,下列說法正確的是( 。

A. 圖二中n的值為10

B. 硫原子在化學反應中易得電子

C. 硫是金屬元素

D. 硫的相對原子質量是32.06g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了湖定石次有樣品中碳酸鈣的質最分數,取四份樣品分別和稀鹽酸反應,其實驗數據記錄如下表。(雜質既不溶于水也不跟酸反應)

1

2

3

4

取樣品質景

6.0

6.0

6.0

6.0

取稀鹽酸質量(g

10.0

20.0

30.0

40.0

產生氣體質量(g

0.88

1.76

2.2

m

通過對數據的分析和比較,回答下列有關問題:

1)在第1份樣品的實驗中, ____________(填物質)完全反應了。

2m____________

3)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少______?(請寫出計算過程)

4)請在圖中面出在6.0g樣品中加稀鹽酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】六水合硫酸鎳(NiSO4·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料。該物質為綠色易溶于水的晶體,在280℃時失去結晶水生成黃綠色無水物,當溫度更高開始分解,釋放出三氧化硫,變成氧化鎳。該晶體可有含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得,主要流程如下:

(1)由NiSO4溶液得到六水合硫酸鎳晶體最好用加熱濃縮,然后再降溫結晶而不是蒸發(fā)結晶的原因____。

(2)電鍍廢渣中Fe與物質A發(fā)生反應的化學方程式為______________________________,該反應屬于__________反應(填基本反應類型)。

(3)NiCO3沉淀轉化為NiSO4溶液發(fā)生反應的化學方程式為____________________

(4)該工藝流程還可制得Fe,214gFe(OH)3理論上能得Fe的質量為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,實驗步驟如下:

①在集氣瓶內加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標記;

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞;

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____,該反應的符號表達式(或化學方程式)_________;

(2)步驟②中點燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內并塞緊橡皮塞的目的是__________

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是____________;

(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是____________

(5)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到瓶內空氣體積的五分之一,你認為原因是:____________(答一點即可);

(6)該實驗得出氮氣的化學性質是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液.整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如下圖所示.下列說法正確的是

A. 取a點時溶液,加入鋅粉,有氣體放出 B. b點時,溶液中溶質有兩種.

C. c點時,燒杯中固體一定是銅 D. m =12.7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A元素的原子結構示意圖為: A 元素在化學反應中容易_____電子變成_____離子,屬于_____元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結構示意為該離子帶______個單位正電荷,該元素的原子的核外總共有_____個電子。A、B元素形成化合物的化學式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

(實驗回顧)如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式_________;屬于________(選填“化合”或“分解”)反應。

(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的_____,使瓶內壓強______,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,能粗略測得氧氣約占空氣總體積的__________。

(問題提出)有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值誤差較大。

(實驗改進)

(一)根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

(二)測得實驗數據如下:

集氣瓶(扣除內容物)和導管的總體積=126.0 mL②燒杯中水的體積
(交流表達)(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的文字表達式_______。

(2)根據測得實驗數據計算:進入集氣瓶中水的體積是______mL,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_________ (計算結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出對應的化學符號:(1)地殼中所含的最多非金屬元素和最多的金屬元素組合的化學式為_____;(2)硫酸根離子______;(3)2個一氧化碳分子_____;(4)氧化銅中銅元素顯正二價_______;(5)2個氮原子______

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