20．葡萄糖在體內(nèi)氧化釋放的能量最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．

分析 根據(jù)題意，葡萄糖在體內(nèi)氧化釋放的能量最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：葡萄糖在體內(nèi)氧化釋放的能量最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．
故答案為：C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則該溶液中可能含有的離子是（　�。�
A．Ag+B．NaClC．Ag+或SO42-D．NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有80g20%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，共滴加了100g稀鹽酸溶液．求：所加入的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（NaOH+HCl=NaCl+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是（　　）
A．鋼筋--混合物B．生石灰--氧化物
C．大理石--酸D．聚氯乙烯--有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常常伴隨有能量的變化，這就是反應(yīng)熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將金屬鈉放入水中，得到 NaOH溶液并放出H2．
（1）計(jì)算將10g Na放入90g水中所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）
（2）若將10g ①Na、②NaOH、③Na2O分別放入90g水中，所得溶液的濃度由大到小的順序是①③②（請用序號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．把160g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，需加水多少g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　　）
A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）①“神舟十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于金屬 材料（“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）．
②人體血液中的血紅蛋白在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用與含有的亞鐵離子密切相關(guān)，寫出亞鐵離子的符號Fe2+．
③在人類食物所供給的總能量中，有60%～70%來自糖類．
④凈化水過程中，有時(shí)可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
（2）請從“H、C、O、Ca、Na”元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮奈镔|(zhì)各一種（用化
學(xué)式表示）：
①常用于人工降雨的氧化物CO2；②改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
③食醋中含有的一種酸CH3COOH；  ④常見的鹽Na2CO3．

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