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12.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫
(1)氮?dú)釴2
(2)硫酸鈉Na2SO4
(3)氦氣He
(4)水銀Ag
(5)鉀元素K
(6)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(7)2個(gè)氫分子2H2
(8)4個(gè)氫氧根離子4OH-  
(9)3個(gè)碳原子3C 
(10)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)+2MgO.

分析 (1)根據(jù)氮?dú)馐请p原子分子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)水銀是金屬單質(zhì),可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)元素符號(hào)書寫的一大二小原則進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(8)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(9)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(10)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氮?dú)馐请p原子分子,所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2;
(2)硫酸鈉的化學(xué)式為:Na2SO4;
(3)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示,化學(xué)式為:He;
(4)水銀是金屬單質(zhì),可以用元素符號(hào)直接表示,化學(xué)式為Ag;
(5)元素符號(hào)書寫的一大二小原則,所以鉀元素為K;
(6)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)鎂離子表示為2Mg2+;
(7)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氫分子表示為2H2
(8)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)氫氧根離子表示為4OH-;
(9)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)碳原子表示為3C;
(10)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為+2MgO.
故答案為:(1)N2;
(2)Na2SO4;
(3)He;
(4)Ag;
(5)K;
(6)2Mg2+
(7)2H2;
(8)4OH-
(9)3C;
(10)+2MgO.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是( �。�
A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟
B.夏天從冰柜中拿出礦泉水,一會(huì)兒瓶壁上出現(xiàn)水珠
C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖.觀察后回答下列問題:
(1)不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是銅.
(2)圖中顯示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng),其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,其中反應(yīng)速率最快的是鎂,化學(xué)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)(或圖示)說明,四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殒V>鋅>鐵>銅.
(4)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鲇绊懡饘倥c酸反應(yīng)劇烈程度的因素有金屬的性質(zhì)(或金屬的形狀或酸的濃度).(寫出一種即可)
序號(hào)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體的速率快
2鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體的速率快
3鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng)10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出B裝置中兩種玻璃儀器(除導(dǎo)管)的名稱分液漏斗,錐形瓶
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口未放一團(tuán)棉花;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石(或石灰石);若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清的石灰水,出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從那個(gè)導(dǎo)管通入a(a或b)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列都是生活中常見的物質(zhì),由物質(zhì)分類知識(shí)可知,下面分組中全部屬于混合物的是( �。�
A.紅磷、醫(yī)用酒精、氧氣B.加碘鹽、二氧化碳、石灰水
C.食醋、氧氣、醬油D.海水、糖水、雨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生(大量)白煙;該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣 (diǎn)五氧化二磷若將紅磷換成木炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�?不能(填“能”或“不能”).理由是碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中的壓強(qiáng)沒有減小
(2)小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等(只需寫一點(diǎn)).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是
紅磷不足或未冷卻到室溫就觀察(只需寫一條);
(3)他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢,你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于(填大于、小于或等于)總?cè)莘e的15
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程可以用如圖表示:

(1)從圖中你能得到的信息:宏觀氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫,微觀每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)屬于化合基本反應(yīng)類型;
(3)此反應(yīng)過程中,反應(yīng)前氯元素的化合價(jià)是0,反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)是-1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與含義相符的是( �。�
A.Fe3O4---四氧化三鐵B.2H----2個(gè)氫元素
C.O2-----2個(gè)氧原子D.Na----鈉離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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