A. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
分析 由題意,該反應(yīng)在點燃條件下進(jìn)行,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng),各物質(zhì)的質(zhì)量比7:4:11,結(jié)合選項中的化學(xué)方程式進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1:1,不是2:1:2,故選項錯誤.
B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);各物質(zhì)的質(zhì)量比(28×2):32:(44×2)=7:4:11,故選項正確.
C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);但各物質(zhì)的質(zhì)量比(2×2):32:(18×2)=1:8:9,故選項錯誤.
D、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,但該反應(yīng)的生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A.物質(zhì)的用途 | B.資源的利用和保護(hù) |
①用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 ②用適量的小蘇打發(fā)酵做面包 ③把銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用以提高肥效 | ①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一種途徑 ②保護(hù)空氣要減少有害氣體和粉塵的排放 ③愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 |
C.對實驗意外事故的處理 | D.用“化學(xué)”的眼光分析 |
①酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅 ②實驗時藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓 ③取某燒堿溶液加鹽酸時有氣泡,可重取另一瓶新配制的燒堿溶液再做一次實驗 | ①離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子 ②使酚酞試液變紅色的就是堿溶液 ③空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氮氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入 | B. | 甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入 | ||
C. | 甲、乙兩瓶均有水流入 | D. | 甲、乙兩瓶均無水流入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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