分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析;根據(jù)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要略向下傾斜,她應(yīng)該調(diào)節(jié)ab的高度,使試管口要向下傾斜;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)木炭在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光;為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明木炭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳;
故答案為:(1)ab; 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)劇烈燃燒,發(fā)出白光;向反應(yīng)后的集氣瓶中注入澄清石灰水.
點(diǎn)評 本題考查了氧氣的制取原理、發(fā)生和收集裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn).對學(xué)生的要求不是很高,為常見氣體的制取和性質(zhì)問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入超市就聞到榴蓮的香味,說明分子之間有間隔 | |
B. | 50mL的酒精和50mL的水混合后,總體積小于100mL.說明分子之間有間隔 | |
C. | 物質(zhì)能熱脹冷縮,說明分子可以再分 | |
D. | 濕衣服放在陽光下,容易干,說明分子質(zhì)量很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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