下列化學方程式書寫正確的是( 。
| A. | 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | H2OH2+02 |
| C. | 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確. |
解答: | 解:A.鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,而不是硫酸鐵,正確的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; B.方程式沒有配平,也沒有標注生成氣體的符號,正確的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑; C.沒有正確注明反應條件,正確的化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2; D.該化學方程式書寫完全正確. 故選D. |
點評: | 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷,化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號. |
科目:初中化學 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應);瘜W興趣小組為了測 定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做如下實驗:
反應①結束后,所加鹽酸剛好反應了一半,反應②恰好完全反應。請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式為___________________________;
(2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質量(X)的比例式______________;
(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______;
(4)所加氫氧化鈣的質量為_______;
(5)溶液b中溶質的質量分數(shù)為_______;
(6)用36.5%的濃鹽酸配制80g上述稀鹽酸需加水的質量為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是 (填字母序號).
A.碳酸鈣 B.乙醇 (C2H5OH) C.一氧化碳
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料, 只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是 (填字母序號).
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上泄露的石油 D.屬于復合材料
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),相應的操作方法不能達到目的是:( 。
選項 | 物質(雜質) | 操作方法 |
A | CO(CO2) | 將氣體通過足量的NaOH溶液后干燥 |
B | CuO(Cu) | 通入足量氧氣氣體加熱 |
C | Na2SO4溶液(NaHCO3) | 加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入過量的鐵屑充分反應后過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱a b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應選 (填字母標號,下同)
(3)寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式 ,該反應的基本類型 .
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,氣體收集裝置選 :若要值得干燥的CO2,還應將氣體通過 裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組先將粗鹽提純,并用制得的氯化鈉配制100g溶質質量分數(shù)為8%的氯化鈉
溶液,下列說法正確的是 ( )
A.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱
B.配制該溶液需要氯化鈉8g,水100g
C.粗鹽溶解和過濾操作中,玻璃棒的作用相同
D.配制溶液需要經過計算、稱量、量取、溶解等步驟
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年4月18日環(huán)保部發(fā)布數(shù)據(jù)稱,全國16.1%土壤污染物超標,面積約合100.8萬平方公里。6月5日是世界環(huán)保日,環(huán)保部本次發(fā)布的中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”
(1)哪些措施可防止土壤污染?(至少2點)
(2)可用什么試劑對酸性土壤進行改良?
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