【題目】對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了酸堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)(如圖),
(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成______色,
(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式_______.
(3)利用稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì),可以去除鐵銹,請寫出方程式___________。
(4)工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫,在此對石灰漿進(jìn)行霧化
處理的目的是_________反應(yīng)方程式________。
【答案】紅 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH Fe2O3 + 6HCl= Fe2 (SO4)3 + 3H2O 使反應(yīng)充分 SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 +H2O
【解析】
(1)酚酞遇堿顯紅色,所以將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色;
(2)除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),所以氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)對石灰漿進(jìn)行霧化處理的目的是:增大石灰漿與二氧化硫的接觸面積,使反應(yīng)充分;
二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2= CaSO3+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工大附中是我們共同的“家”,也是我們每天停留時間最長的地方,走進(jìn)它,喜愛它,珍惜它。請你判斷下列說法正確的是( )
A. 班級鐵門刷漆的主要目的是美觀
B. 暑假裝修,用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學(xué)變化
C. 校園內(nèi)的樹干上涂刷石灰漿可保護(hù)樹木
D. 班級照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)識的儀器名稱:①_______________;
(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號,下同),收集裝置可用______,取用高錳酸鉀固體時,應(yīng)選用的儀器為_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
(3)注射器C可用于檢查裝E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處;②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口;
③緩緩拉動注射器C的活塞,觀察到__________________________,表示裝置氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人對物質(zhì)世界的認(rèn)識經(jīng)歷了從宏觀到微觀的漫長的過程,請回答下列問題:
(1)用下列物質(zhì)填空(填寫序號)。A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.稀有氣體
①約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料的是___。
②人類維持生命不可缺少,燃料燃燒也離不開的氣體是____。
③雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但也有廣泛的用途,如制造電光源等的是___。
④植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)是_____。
(2)用微粒名稱或符號填空。
①構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有____。如水是由____構(gòu)成的;鐵是由___構(gòu)成的;氯化鈉是由____構(gòu)成的。
②若“”表示一個氯原子,則“”表示____。
③在氧化汞受熱分解過程中,能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是___;在反應(yīng)前后保持不變的是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實(shí)驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有__________性。濃鹽酸長期放置在空氣中會逐漸變稀,因為濃鹽酸有______________性。
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① 與鐵粉反應(yīng):____________;
②與碳酸鉀溶液反應(yīng):___________;
③與硝酸鋇溶液反應(yīng):____________;
④與氧化鐵反應(yīng):_________;
⑤與氫氧化鋇反應(yīng):____________
(3)人的胃液中含有少量鹽酸,如果鹽酸過多引起人的不適,請你寫出用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療胃酸的化學(xué)反應(yīng)方程式_________;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 _________(填編號)
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時得到23.4g固體。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計算結(jié)果保留至1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表回答有關(guān)問題:
(1)已知鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖:,則該原子的核電荷數(shù)是_______,該原子化學(xué)變化中易______(選填:“得到”或“失去”)電子,形成_______(填微粒符號)。M2-與Ne 核外電子排布相同,則M元素的名稱為_______。
(2)第13號元素與第17號元素組成的化合物是________(填寫化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是________(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_________(填標(biāo)號)。
a.Li和Be b.C和Si c.Si和P d.Ne和Ar
(4)同一周期從左向右,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)。則元素硅、磷、硫、氯中,非金屬性最強(qiáng)的是________。
(5)第17號元素的單質(zhì)(雙原子分子)可用于自來水廠凈水時消毒殺菌,它與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(6)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有一些相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填字母序號);
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43﹣和SO42﹣
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