14．下列物質(zhì)的應用正確的是（　�。�
A．
氮氣充霓虹燈		B．
氧氣作高能燃料
C．
利用紅磷作煙霧彈		D．
液氧用于超導實驗

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、因為氦氣通電時不會發(fā)出有顏色的光，故選項錯誤；
B、因為氧氣不能燃料，不能作高能燃料，故選項錯誤；
C、紅磷燃燒用作煙霧彈，是利用了紅磷燃燒放出大量的白煙的性質(zhì)．故選項正確；
D、液氮可用于超導技術(shù)，使超導技術(shù)走向大規(guī)模應用，非液氧的作用．故選項錯誤；
故選C．

點評 了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途才能正確分析解答，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不屬于氧化物的是（　�。�
A．CO2B．COC．H2OD．KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．填寫下列空白
化學符號（1）3O22Na（3）H2O
（4）Al2O3		2Fe2+
化學含義3個氧分子
（2）2個鈉原子		氫氣在空氣
中燃燒的產(chǎn)物		地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物（5）2個亞鐵離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．小花同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣；電解水的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；其基本反應類型是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵生銹B．干冰升華C．.活性炭吸附色素D．水結(jié)冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于化學家和化學史敘述不正確的是（　�。�
A．阿伏伽德羅提出分子學說
B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
C．拉瓦錫得出空氣是由氧氣、氮氣、稀有氣體等氣體組成的結(jié)論
D．道爾頓提出原子論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸．
實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：試管中有大量的氣泡，澄清石灰水變渾濁；
燒杯內(nèi)導管口出現(xiàn)氣泡的原因是：石灰石與稀鹽酸反應，生成了二氧化碳導致管中的氣體增多，導致內(nèi)部壓強變大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下氣體從導管口被壓出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．用10 mL量筒量取5.26 mL水
B．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL
C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．2013年6月11日，我國“神舟十號”飛船順利升空．飛行乘組三名航天員分別為聶海勝、張曉光和王亞平．請閱讀下列與航天有關(guān)的材料，回答有關(guān)問題．
材料1：航天員在太空行走活動中需要“人造空氣”來供給呼吸，這種“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳．
材料2：航天員在航天飛船上生活，船艙內(nèi)有一套完整的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)．該系統(tǒng)的氧再生裝置中黃色固體物質(zhì)--超氧化鉀（KO2）具有吸收航天員排出的二氧化碳和供應氧氣（同時得到碳酸鉀）的雙重功能．
（1）下列關(guān)于“人造空氣”的說法中，不正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低
B．“人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣
C．“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學性質(zhì)不同
D．氮氣對航天員呼吸沒有任何作用，因此“人造空氣”可以不需要氮氣
（2）氧再生裝置中的超氧化鉀吸收二氧化碳時的反應的文字表達式是超氧化鉀+二氧化碳→氧氣+碳酸鉀．

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同步練習冊答案