實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是

A. 為了防止漏氣，使用裝置②時，長頸漏斗下端需伸入液面以下

B. 用裝置組合①④或②③均可以制取氧氣

C. 用裝置③收集氧氣時，一般用帶火星的木條來驗滿

D. 用裝置組合⑥⑤組合可以制取氫氣，還可以控制反應的發(fā)生與停止

C 【解析】A 、用長頸漏斗向錐形瓶中加入液體時，長頸漏斗的下端要沒入液面，防止氣體從長頸漏斗直接溢出，正確； B、用高錳酸鉀制取氧氣可以選①④組合，用過氧化氫制取氧氣可以選擇②③或②④，正確； C、用排水法收集氧氣時，當瓶口有氣泡冒出時說明已滿，一般不用帶火星的木條來驗滿，錯誤； D、制取氫氣的裝置用固液不加熱型裝置，收集用向下排空氣法收集，故D正確。故選C。 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：簡答題

為測定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量，往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測得生成氫氣質量與所加鐵粉樣品質量的關系如圖的所示。

⑴稀鹽酸恰好完全反應時，生成氫氣的質量為_________g。

⑵6g鐵粉樣品中含鐵單質的質量為____________。

⑶求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為__________(寫出計算過程)。

0.6 5.6g 10% 【解析】試題分析：此題是圖象型的數(shù)據(jù)處理題，解答這種題目，要抓住“三點一走勢”，即反應剛開始的起始點，反應過程中的橫、縱坐標表示的量的走勢，反應過程中的轉折點，以及反應結束時的終點，，所以根據(jù)該題中的圖象，不難看出反應結束后產生的氫氣質量為0．6g，當加入6g鐵粉樣品時，產生的氫氣質量為0．2g，根據(jù)化學方程式中氫氣與鐵的質量關系是2：56，所以6g鐵粉樣品中含鐵單...

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型：單選題

某同學根據(jù)已有的化學知識，向家人提出了下列建議，其中合理的是(　　)

A. 可以利用加入肥皂水的方法將硬水軟化

B. 用燃燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛纖維與合成纖維

C. 用煤爐取暖時，可以在家中放一盆水以防止煤氣中毒

D. 可以用食鹽水除去鐵銹

B 【解析】A、肥皂水與硬水反應生成沉淀，故可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，故錯誤；B、羊毛纖維燃燒會產生燒焦羽毛的氣味，而合成纖維不能，故可以鑒別，故正確；C、冬天用煤爐取暖時，煤燃燒可能生成一氧化碳，關緊門窗會造成煤氣中毒，故錯誤；D、食鹽水中含有氯化鈉，不與鐵銹中的氧化鐵反應，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2018屆九年級中考模擬（3）化學試卷 題型：單選題

喝酒不開車，開車不喝酒。酒后駕駛是一種違法行為。酒精的化學式為C2H5OH。下列有關酒精的說法正確的是

A.酒精中氫元素的質量分數(shù)最大

B.酒精中碳、氫元素的質量比為1：3

C.酒精屬于有機物 

D.酒精是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的

C 【解析】A、C2H5OH中個元素的質量分數(shù)：氫元素：6 46 ×100%，碳元素：24 46 ×100%，氧元素：16 24 ×100%；顯然碳元素的質量分數(shù)最大，故A錯誤； B、已知C2H5OH，酒精中碳、氫元素的質量比為24：6=4：1，故B錯誤； C、酒精屬于有機物，因為含有碳元素，具有有機物的特征，故C正確； D、“一個”酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：簡答題

“人工固氮”的新方法的反應過程示意圖如下：

（1）依據(jù)反應的微觀示意圖寫出化學方程式____________。

（2）氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學式，并標出其中氮元素的化合價________________。

（3）氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下：

① 加入的X 應為________________（填字母序號）。

A．H2SO4 B．CaSO4 C．SO2

②生產流程中能被循環(huán)利用的物質是_________________。

6H2O + 2N2 =4NH3 + 3O2 H3.H2O B CO2 【解析】（1）由微觀示意圖可知，反應物是水和氮氣，生成物是氨氣和氧氣，故反應方程式為6H2O + 2N2 = 4NH3 + 3O2 （2）氨氣與水反應生成氨水，生成的氨水的化學式為NH3·H2O；氨水中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0可求得氮元素的化合價為-3價，化合物中元素的化合價標在該元素的正上方...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下列各組離子在水中能大量共存的是

A．Cu2+、Na+、Cl-、OH- B．H+、K+、NO3-、SO42-

C．Na+、NH4+、NO3-、OH- D．Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-

B 【解析】A選項銅離子和氫氧根離子反應生成沉淀；B選項離子之間不反應，能大量共存；C選項中銨根離子和氫氧根離子能發(fā)生反應；D選項中銀離子和氯離子能反應產生沉淀；故答案選擇B

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 將二氧化碳通入稀高錳酸鉀溶液，溶液會褪色

B. 打開濃硫酸的瓶塞，瓶口會出現(xiàn)白霧

C. 吹滅蠟燭后的瞬間，會出現(xiàn)一縷白色的煙

D. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

C 【解析】A、二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色，錯誤； B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶蓋后，揮發(fā)出來的氯化氫溶解在空氣中的水蒸氣中形成鹽酸小液滴，可以看到白霧現(xiàn)象，而濃硫酸不會出現(xiàn)白霧，錯誤； C、吹滅蠟燭后的瞬間，會出現(xiàn)一縷白色的煙，正確； D、紅磷在空氣中燃燒產生的是白煙，不是白霧，錯誤；故選C。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2014-2015學年九年級第四次模擬考試化學 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)請用化學符號表示：硫酸亞鐵中的陰離子________。

(2)A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應可生成C和D�；卮鹣铝袉栴}：

①上述物質中屬于氧化物的是________(填字母代號)；

②若反應后生成8.8 g C，則生成D的質量為________。

SO ABC 2.8 g 【解析】【解答】(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；硫酸亞鐵中的陰離子是硫酸根離子，可表示為：SO42-；(2)①氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，ABC均是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，均屬于氧化物；②由微觀示意圖，結合質量守恒定律，反...

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組話動中，同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)象

解釋

A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

B b試管中紅磷沒有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。

【反思與評價】 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是__________________。

(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處，并設計了圖13裝置，其中氣球的作用是___________。

【拓展與遷移】

實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。

甲：接近試管容積的1／5； 乙：不一定接近試管容積的1／5。

你贊同的預測是_________(填“甲”或“乙”)，理由是_________________________。

溫度未達到紅磷的著火點 熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸 能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康。 避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動。(合理答案均可) 甲 氧氣約占空氣體積的1／5。且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內液體的體積 能接近試管容積的1/5 【解析】(1).燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物...

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