溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請據(jù)圖回答:
⑴t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(選填“>”、“=”、“<”);
⑵當(dāng)甲物質(zhì)的溶液中含有少量乙物質(zhì)時(shí),可以采用的提純方法是 ;
⑶t2℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克,分別蒸發(fā)掉10克水,甲溶液析出晶體的質(zhì)量 乙溶液析出晶體的質(zhì)量(選填“>”、“=”、“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,具備正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()
A.讀取液體體積 B.取用塊狀固體 C.加熱固體 D.點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請?jiān)谙铝袡M線上填出適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)食鹽_ _;
(2)久用鋁制品表面的灰白色物質(zhì)_ _;
(3)天然氣的成分 ;
(4)空氣中含量最多的氣體_ _;
(5)常用來改良酸性土壤的堿_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示,對淡化摸右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化摸,而其他各種離子不能透過。
請回答:
(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的 操作相似。
(2)對淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”)(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸鈉 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如上圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 (填“A”或“B”)。
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是 。
(3)40℃時(shí),把50 g A物質(zhì)放入100 g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?u> 飽和 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)生活在鹽湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”。請你答出“冬天撈堿”的道理 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是()
A.泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑
B.物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化
C.配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D.60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:21
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的敘述正確的是()
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
B.溶液中各部分性質(zhì)相同
C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.硝酸銨固體溶于水形成溶液時(shí)僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是ABC三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大
B.他1℃時(shí),物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.將t2℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液濃度不發(fā)生變化
D.將t2℃時(shí)的物質(zhì)A、B飽和溶液降溫到t1℃時(shí),兩溶液的濃度A>B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)2KMnO4+ □X+ 3H2SO4 = 2MnSO4+ K2SO4 + 5O2↑+ 8H2O,則下列說法正確的是
A.該反應(yīng)中,X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為10
B. X中所含元素的質(zhì)量比為1:16
C.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都變化了
D.該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同
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