【題目】某風(fēng)景區(qū)附近是大型的陶瓷生產(chǎn)基地,工廠排放的氣體使景區(qū)內(nèi)酸雨頻頻。風(fēng)景區(qū)內(nèi)受酸雨影響最小的是
A.山上的樹木 B.小橋的鐵欄桿
C.路燈的玻璃罩 D.大理石雕塑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)能消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈燈泡中的玻璃柱上涂一層物質(zhì),該物質(zhì)是
A.紅磷 B.氧化鎂 C.二氧化錳 D.高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A.水變成水蒸氣 B.動(dòng)植物的呼吸
C.植物的光合作用 D.化石燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱① ;② ;
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意:
①試管口略向下傾斜,其原因是 ;
②排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是 ;
③收集滿氧氣后,集氣瓶的放置應(yīng)是 ;
④實(shí)驗(yàn)完畢后,先 ,然后 .
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是( )
A.硫+氧氣二氧化硫
B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣氯化氫
D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
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【題目】如圖,用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn).甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制的溶液濃度偏大(p水=1g/cm3)
D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a ,b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí),如用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填①或②)通入.
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 .
(5)小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g,將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳.
請(qǐng)計(jì)算:①生成氧氣的質(zhì)量.②回收二氧化錳的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)制取二氧化碳可以用 (填字母)作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是 (填字母),理由是 ,需要的藥品是: (填名稱),請(qǐng)寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式 .
(3)若用上面的裝置制取氧氣,需要的藥品是: (填名稱),請(qǐng)寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式 ,氧氣的檢驗(yàn)方法是 .
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