科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是___________。
(2)實驗室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置儀器是_______(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。若用裝置J收集氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時,應(yīng)先_______,后____。
(3)制備氫氣能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,收集裝置應(yīng)選___________。
(4)實驗室制備Cl2的原理是MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,制備Cl2應(yīng)選用的裝置是(夾持裝置略去)__________,Cl2能溶于水,密度比空氣大,收集Cl2應(yīng)選用的裝置是_________。
(5)若用如圖裝置收集Cl2,氣體應(yīng)從________口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020山東省濟(jì)南市章丘區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:多選題
科學(xué)家研制出一種新型的催化劑,可以有效去除裝修殘留的甲醛(化學(xué)式為CH2O), 該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法中,正確的是
A.該化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
B.該化學(xué)反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)
C.該化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子的種類均發(fā)生改變
D.該化學(xué)反應(yīng)的生成物質(zhì)量比為 22 : 9
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)10℃KNO3的溶解度是________g;
(2)30℃時,將NaCl、KNO3各40g分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢,能形成飽和溶液的是___;
(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純硝酸鉀,采用的方法是____(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷,下列說法正確的是
A.紙箱著火用水澆滅,是因為水能降低紙的著火點
B.洗滌劑能除去衣服上的油污,是因為洗滌劑有乳化功能
C.生鐵和鋼的性能不同,是因為生鐵的含碳量比鋼的含碳量低
D.碳酸鈣能做補(bǔ)鈣劑,是因為它能與胃液中鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年湖北省十堰市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明在商場見到一種神奇的蠟燭,買回點燃后發(fā)現(xiàn)怎么也“吹不滅”,他對這種蠟燭產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是帶到學(xué)校和學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了下列探究。
[查閱資料]普通蠟燭由石蠟和燭芯制成的,“吹不滅”的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。該打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150°C。當(dāng)吹“滅”蠟燭時,未冷卻的金屬接觸到氧氣又發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。
[問題與思考]
(1)“吹不滅”的蠟燭利用的原理是燃燒必須滿足_______________(填燃燒的條件之一)。
(2)蠟燭芯外包裹的金屬是什么?
[實驗探究]吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們繼續(xù)探究。(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
(1)同學(xué)們?nèi)≡摯蚧鹗,用砂紙打磨后,立即否認(rèn)了該打火石中的金屬是銅,那么他們觀察到的是打火石呈現(xiàn)___________色。
(2)取少量打磨后的打火石于試管中,加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
[討論交流]
(1)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類,小強(qiáng)提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗,請你預(yù)測,將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是___________________,其中涉及到的化學(xué)方程式是_____________________(任寫一個)。
(2)同學(xué)們一致認(rèn)為小強(qiáng)的方案不合理,經(jīng)過討論他們設(shè)計了新的實驗方案,確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂,他們實驗操作是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年湖北省十堰市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是
A.甲、乙一定分別是稀鹽酸和大理石
B.甲、乙有可能分別是水和硝酸銨
C.石灰水變渾濁一定因為發(fā)生了化學(xué)變化
D.石灰水變渾濁有可能是發(fā)生了物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
酒鋼煉鐵工藝簡介:鐵礦石經(jīng)過選礦廠磁選得到精礦粉,燒結(jié)廠將精鐵礦粉與焦炭粉充分混合,目的是增大反應(yīng)物的_________促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。煉鐵廠將精礦粉與焦炭的混合物以及石灰石按一定比例加入煉鐵高爐里,石灰石主成分碳酸鈣在高溫下分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式________,產(chǎn)生的氧化鈣是造渣原料,它與沙子主要成分二氧化硅在高溫下化合生成硅酸鈣(CaSiO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,硅酸鈣的密度小于鐵水它浮在鐵水表面便于分離。焦炭和氧氣燃燒生成二氧化碳、一氧化碳并放出大量的熱。二氧化碳與過量的焦炭反應(yīng),這樣在煉鐵爐里產(chǎn)生了大量的一氧化碳,寫出一氧化碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式______。下圖為實驗室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請回答和該實驗有關(guān)的問題。
(1)B裝有澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)C處酒精燈的作用______。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
向①、②、③三只盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,圖Ⅰ所示為充分溶解后的三只燒杯中的現(xiàn)象;圖Ⅱ所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.據(jù)圖Ⅰ可知,燒杯②中的溶液一定是此溫度時NaNO3的飽和溶液
B.據(jù)圖Ⅰ燒杯①③中的現(xiàn)象可知,圖Ⅱ中乙可代表NaNO3
C.據(jù)圖Ⅰ燒杯②③中的現(xiàn)象可知,圖Ⅱ中甲可代表NaNO3
D.據(jù)圖Ⅱ可知,t1℃甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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