如圖是元素周期表中氯、鐵兩種元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是

A. 氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B. 鐵原子的核外電子數(shù)是26

C. 鐵的相對原子質(zhì)量是55.85

D. 這兩種元素只能形成一種化合物

D 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為17，又原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故氯原子的質(zhì)子數(shù)是17，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為26，又原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故鐵原子的核外電子數(shù)是26，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素原子的相對原子質(zhì)量為55.85，正確；D、這兩種元素能形成氯化鐵和氯化亞鐵兩種化合物，錯誤。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組打算通過實驗探究一瓶溶液的成分，該溶液中可能含有氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或兩種。

(1)偉浩同學(xué)提出猜想，該溶液中可能含有碳酸鉀，用化學(xué)方程式表示猜想的依據(jù)_______。

(2)通過實驗探究溶液的成分。限選試劑：氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、酚酞溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1．取少量溶液于試管中，______________

_______________

偉浩的猜想不成立

2． ____________

________________

溶液中有氯化鉀和氫氧化鉀

3．______________

___________________

2KOH+CO2====K2CO3+H2O 在試管中滴入適量稀硝酸(或指定酸)，振蕩；(或適量氯化鋇溶液，振蕩) 沒有明顯現(xiàn)象 重新取少量溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩 溶液由無色變紅色 在2溶液中滴入過量稀硝酸(其他酸不行)，邊滴邊振蕩，滴加適量硝酸銀溶液 紅色完全褪去，產(chǎn)生白色沉淀 【解析】(1)KOH溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成K2CO3(2)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市2017屆九年級全市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類正確的是

A. 硫酸氫鈉能解離出H+，屬于酸

B. 一氧化碳中含有碳元素，屬于有機(jī)物

C. 臭氧中含有氧元素，屬于氧化物

D. 碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，屬于鹽

D 【解析】A、碳酸氫鈉能電離出H+，同時還電離出陽離子鈉離子，不屬于酸，故錯誤；B、一氧化碳雖然含有碳元素，但是其性質(zhì)與無機(jī)物相似，歸為無機(jī)物，不是有機(jī)物，故錯誤；C、臭氧是由一種元素氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；D、碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是由碘酸根離子和鉀離子組成的化合物，屬于鹽，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省皖北十校2018屆九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實驗時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中的溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象：

【實驗現(xiàn)象】

時間

觀察現(xiàn)象

3min

鋁條表面有紅色固體出現(xiàn)，鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺，下方溶液沒有變化

0.5h

鋁條表面聚集大量紅色物質(zhì)，鋁條周圍溶液呈無色透明，下方溶液仍為藍(lán)色，無色溶液和藍(lán)色溶液界面清晰

（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（2）實驗前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，銅與鋁的金屬活動性關(guān)系為___________________。

（4）根據(jù)反應(yīng)后明顯分層的溶液判斷，生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系分析，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_______________。

附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵，但化學(xué)試卷總分不超過60分。

（5）為促進(jìn)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)，在配制硫酸銅溶液時加入少量NaCl。

【提出問題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl，有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)?

【提出假設(shè)】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)。

【設(shè)計實驗】請你設(shè)計一個合理的實驗驗證該假設(shè)_______________________________。

除以上方案外，你還能想到的另一種方案是_______________________________。

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu 除去鋁條表面的氧化鋁薄膜(答案合理即可，下同)； 增大反應(yīng)物的接觸面積 鋁>銅 < 鋁置換出銅，固體質(zhì)量增加，溶液溶質(zhì)由CuSO4變?yōu)锳l2(SO4)3，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶劑質(zhì)量不變，因此溶液密度減小 向兩份相同的鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的裝置中分別加入質(zhì)量相等的NaCl固體和Na2SO4固體，對比反應(yīng)的速率 向兩份相同的鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的裝置中分別加入...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省皖北十校2018屆九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家將立方金剛石中的每個碳原子，用一個由四個碳原子組成的正四面體結(jié)構(gòu)單元取代，形成了用途更為廣泛的“T-碳”(如圖所示)下列關(guān)于“T-碳”的說法正確的是

A. 它與金剛石是同一種物質(zhì)

B. 其中的碳原子靜止不動

C. 它是一種新型的含碳化合物

D. 它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

D 【解析】A、“T-碳”與金剛石不是同一種物質(zhì)，錯誤；B、“T-碳”中的碳原子是不斷運動的，錯誤；C、“T-碳”是一種碳的單質(zhì)，錯誤；D、“T-碳”是一種碳的單質(zhì)，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)式填空。

(1) 地殼中含量最多的元素_____________；(2)四個五氧化二磷分子________；

(3)鐵在氧氣中燃燒得到的產(chǎn)物(四氧化三鐵)________；

O 4P2O5 Fe3O4 【解析】（1）地殼中含量最多的元素，元素符號為：O； （2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以四個五氧化二磷分子，可表示為4P2O5； （3）鐵在氧氣中燃燒得到的產(chǎn)物（四氧化三鐵），化學(xué)式為Fe3O4。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小茜同學(xué)對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認(rèn)為錯誤的是

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐

B. 稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光——用于霓虹燈

C. 氮氣高溫時性質(zhì)活潑——光合作用的原料

D. 氦氣的密度很小且穩(wěn)定——探空氣球

C 【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能夠填充食品包裝袋防腐，正確；B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長的光，故通電時發(fā)出不同顏色光，常用于霓虹燈，正確；C、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮氣，錯誤；D、氦氣的密度很小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作探空氣球，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗是化學(xué)的根本，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①______；②______。

（2）裝置A-E中，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可選______；收集裝置可選______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）選裝置甲收集CO2時氣體應(yīng)從______進(jìn)，驗滿的方法是______；可用裝置BD組合制備收集的常見氣體是______。

（4）加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物能得到氯氣，小明選擇乙作為發(fā)生裝置，還需要補(bǔ)充的儀器是______、______和鐵圈。

（5）裝置乙、丙均可用于制備CO2，反應(yīng)方程式為______；丙與乙相比優(yōu)點是______；裝置丁為啟普發(fā)生器，作用與丙相同，打開K生成氣體便可以逸出，大理石應(yīng)放在______（填“M”、“N”或“L”）處。

試管 分液漏斗 A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 將燃著的木條置于a處，若木條熄滅，則氣體已收集滿 氫氣 酒精燈 石棉網(wǎng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 N 【解析】（1）①是試管；②是分液漏斗。（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選C或...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某品牌潔廁精是一種藍(lán)色的液體，可以去除水垢、鐵銹、瓷磚縫隙內(nèi)的污垢，不能用于大理石地面的清潔。

(1)取少量潔廁精液體于燒杯中，加入適量的蒸餾水，攪拌，得到藍(lán)色溶液。

(2)根據(jù)溶液的顏色，猜想潔廁精中可能含有的離子是________。為了驗證猜想，實驗小組取少量燒杯中的藍(lán)色溶液于試管中，往試管中滴加足量的__________________溶液，沒有產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說明潔廁精的成分中不含該離子 。

(3)根據(jù)潔廁精的用途，猜想藍(lán)色溶液顯酸性，至少含有HCl或H2SO4中的一種。為了驗證猜想，設(shè)計了以下實驗方案，請你完成下列實驗報告。

限選試劑：石蕊溶液、酚酞溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、稀硝酸。

實驗操作

預(yù)期實驗現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1：取少量燒杯中的藍(lán)色溶液于試管中，_________。

溶液變紅色，說明藍(lán)色溶液顯酸性。

步驟2：________________________________________。

________________，說明藍(lán)色溶液中沒有H2SO4 。

步驟3：____________________________。

______________________，說明藍(lán)色溶液中含有HCl 。

Cu2+ 氫氧化鈉 滴加幾滴石蕊溶液，振蕩 另取少量燒杯中的藍(lán)色溶液于試管中(或向步驟1的試管中)，滴加BaCl2溶液，振蕩。 沒有白色沉淀產(chǎn)生 另取少量燒杯中的藍(lán)色溶液于試管中，然后滴加 AgNO3溶液和稀硝酸，振蕩。 有白色沉淀產(chǎn)生 【解析】（1）2價銅離子顯藍(lán)色，故溶液中可能含有Cu2+；與2價銅離子反應(yīng)生成藍(lán)色的沉淀應(yīng)該是氫氧化銅，故加入的物質(zhì)是氫氧化鈉； （2）石蕊遇酸變紅，...

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同步練習(xí)冊答案