類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是（　�。�

A.CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學試卷 題型：單選題

有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物，為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，將此混合物倒入燒杯中（不考慮實驗中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍色中性溶液（題中涉及的鹽溶液均認為中性），藍色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.25% B.30%

C.36% D.40%

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市柘城縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型：填空題

水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是________、過濾水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用_______方法來降低水的硬度

（3）電解水反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市柘城縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A.銅用于制作電線

B.金剛石用于切割大理石

C.干冰用于人工降雨

D.稀硫酸除鐵制品表面的銹

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周期表的一部分。

H

He

C

①

Al

②

③

(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是__________（填序號）。

(2)B與元素周期表中_________（填①或②或③）的化學性質(zhì)相似。

(3)D微粒的符號為________。

(4)元素②的核外有________個電子層。

(5)C、E兩種微粒形成的化合物的化學式是____________。

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的組成的實驗中的說法正確的是（　　）

A. 正極和負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2

B. 水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

C. 該變化中最小的粒子是水分子

D. 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學校中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

某化學興趣小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取出6g合金樣品，將50g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，洗滌、干燥、稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

4.7g

第二次加入10g

m g

第三次加入10g

2.1g

第四次加入10g

1.2g

第五次加入10g

1.2g

（1）m值為______。

（2）合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少________？

（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_________？

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省名校調(diào)研系列卷（省命題二十二）中考五�；瘜W試卷 題型：填空題

同學們在學習堿的化學性質(zhì)時做了如圖所示實驗。向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是__________________________，繼續(xù)向其中滴加適量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源：2019年福建省名校聯(lián)合中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

如圖的航天服是一種密閉的多功能服裝，請回答:

(1)手套屬于_____(填標號)。

A 合成材料

B 合金

C 無機非金屬

(2)外衣表面的鋁合金硬度與純鋁相比更_____(填“大”或“小”)。

(3)背包中的呼吸循環(huán)系統(tǒng)利用活性炭除臭，這一過程發(fā)生____(填“物理變化”或“化學變化”)；再用氫氧化鋰(LiOH) 吸收CO2(LiOH與NaOH化學性質(zhì)相似)，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

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