【題目】二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+4X═CH3OCH3+H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H5OH
B.H2O2
C.C2H4
D.H2
【答案】D
【解析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+4X═CH3OCH3+H2O,反應(yīng)前碳、氧原子個數(shù)分別為2、2,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、8、2;根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有8個氫原子,則每個X分子由2個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2 .
故選:D.
本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酸堿使用的方法中,不正確的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液
C.用食醋可以除去鍋里的水垢
D.用氫氧化鈉治療胃酸過多癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是 , 說明 .
(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次.靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為 , 說明 . 儀器A細(xì)頸部的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平;點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升.回答下列問題:
(1)步驟2的目的是 .
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達(dá)式: .
(4)氮化鎂(Mg3N2)中,氮元素的化合價為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空.
(1)2個氮原子;
(2)地殼中含量最多的金屬元素;
(3)一氧化碳中碳顯+2價;
(4)3個鎂離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:
(1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是(填①、②、③或④);
(2) 是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得到”或“失去”);形成的離子符號為 .
(3)原子序數(shù)為11的元素與第二周期中的(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(4)寫出原子序數(shù)為13的元素形成的氧化物的化學(xué)式 .
(5)M2+與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為 , 已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)近似為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是( )
A.研發(fā)氫能源
B.合成新材料
C.編寫電腦程序
D.用石油生產(chǎn)化工原料
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