【題目】圖a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結構示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素.
(1)由圖a 可知,銫元素的相對原子質量為_____。
(2)圖b 方框內的數字是____;該原子在化學反應中容易____ 電子(填“得到”或“失去”),形成穩(wěn)定結構,其離子符為_____。
(3)有關圖c的說法,正確的是 _____(填序號)
A 原子序數:Z>Y
B Y和Z最外層電子數相同
C 核外電子數:X=Y
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【題目】某化學興趣小組從石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是二氧化硅(二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應),為測定該石灰石的純度,他們稱取樣品11.6g的石灰石,再取某濃度的鹽酸逐滴加入。待完全反應后,將反應后取出剩余固體過濾、干燥稱量,如圖。
①樣品中二氧化硅的質量是_____g。
②樣品中碳酸鈣的純度是____?所用的稀鹽酸的質量分數是_____?(要求用化學方程式計算,結果保留到0.1%)
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【題目】某化學興趣小組的同學做了如下圖所示兩個實驗。
下列有關說法正確的是( )
A.①②號試管對比說明燃燒需要氧氣
B.實驗一、實驗二所發(fā)生的反應都屬于氧化反應,都發(fā)光放熱
C.⑤、⑥號試管變量是水蒸氣
D.實驗二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應的可能
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【題目】在20°C時,將等質量的A、B兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50°C時現(xiàn)象如圖2,A、B兩種物質的溶解度曲線如圖3。試根據圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為____________(填“>”“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是____________。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請認真分析并回答:
(1)t3℃時,A.B.C三種物質的溶解度由小到大的順序為__________________。
(2)當A中含有少量的B,可采用__________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純A物質。
(3)t3℃時,若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液,則所需加水的質量A___________B(填“>”、“<”、“=”)
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【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產生的氣體,能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應生成二氧化碳、水和碳酸鈉,是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復合膨松劑。復合膨松劑遇水會產生二氧化碳,起到膨松作用。下列說法正確的是
A. 任何受熱分解能產生氣體的物質都可以做食品膨松劑
B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為:NaHCO3CO2↑+ H2O + Na2CO3
C. 碳酸氫鈉做膨松劑時,必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D. 復合膨松劑應在干燥的環(huán)境中保存
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【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
(1)設備Ⅰ內發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學變化”)
(2)以上流程中涉及到的物質中屬于氧化物的是_________。
(3)設備Ⅲ中產生并分離出CO2和H2兩種物質,依據流程圖判斷進入設備Ⅳ的是H2,理由是________。
(4)設備Ⅴ中發(fā)生反應:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O,若生產60 t尿素,需要NH3的質量為_______t。
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【題目】氣體制取和性質是初中化學知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據題意回答問題:
(1)寫出有標號②的儀器名稱:______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選用______(填標號),寫出該反應的化學方程式______。
(3)若用E裝置收集H2,氣體應從______端通入(選填“a”或“b“)。若用F裝置收集NH3,油層的作用是______。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,C相對于B裝置的優(yōu)點有______。
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【題目】為了測量鐵銹(Fe2O3·xH2O)中鐵的質量分數。進行如下實驗:
步驟①:取20g鐵銹,加入足量的14.6%的稀鹽酸200g,充分反應。
步驟②:向①反應后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液,溶液pH的變化如圖所示。
(1)步驟①反應后所得溶液中的溶質是 (寫化學式)。
(2)步驟②中與FeCl3反應的NaOH溶液的質量是 g,生成沉淀的質量是多少?(寫出計算過程,精確到0.1)
(3)根據計算所得數據在圖中畫出產生沉淀的曲線。
(4)鐵銹中鐵的質量分數為 (精確到0.1%)。
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