2012年世界環(huán)境日主題確立:“綠色經(jīng)濟:你參與了嗎?”而“綠色化學”是指從技術(shù)、經(jīng)濟上設計可行的化學反應,盡可能減少對環(huán)境的副作用.下列化學反應,不符合“綠色化學”概念的是(  )
A、消除硫酸廠尾氣排放的SO2:SO2+2NH3+H2O=(NH42SO3
B、消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染:NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
C、制取硫酸銅:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
D、制取硝酸銅:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
考點:綠色化學
專題:化學與環(huán)境保護
分析:A、此選項消除SO2氣體,方法合理科學,避免空氣污染,符合綠色環(huán)保要求;
B、此選項消除消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染,避免酸雨的形成,符合綠色環(huán)保要求;
C、由此法制取硫酸銅,代價太大,且生成SO2氣體,不符合倡導的綠色化學;
D、由此法制取硝酸銅,代價太大,且生成NO氣體,會導致空氣污染,不符合倡導的綠色化學.
解答:解:A、既消除消除硫酸廠尾氣排放的SO2氣體,還能得到(NH42SO3這種氮肥,不但方法合理科學,而且避免空氣污染,符合綠色環(huán)保要求
B、用此法消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染,防止空氣污染,避免酸雨的形成,符合綠色環(huán)保要求;
C、由此法制取硫酸銅,既經(jīng)濟又不產(chǎn)生有毒氣體污染空氣,符合倡導的綠色化學;
D、由此法制取硝酸銅,既不經(jīng)濟,又生成NO氣體,會導致空氣污染,不符合倡導的綠色化學;
故選D.
點評:此題考查了環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球人類的重視,是中考的熱點問題,在生產(chǎn)、生活實踐中要注意培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,主人翁意識.
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寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(2)雙氧水和二氧化錳制氧氣
 

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寫出下列符號的意義或意義的表示符號:
O:
 
,
 
;2O:
 
;O2
 
,
 
;2O2
 

鋇元素
 
;6個氮原子
 
;nK
 
;m個銅原子
 

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若用表示 氫原子、表示     氧原子,那么保持水化學性質(zhì)的最小的粒子是( �。�
A、
B、
C、 和
D、

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下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( �。�
A、水B、空氣
C、硫磺D、澄清的石灰水

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下列檢驗某礦石中是否含有CO32-的方法中,你認為合理的是( �。�
A、先加石灰水,再加稀硫酸
B、先加稀鹽酸,用石灰水檢驗
C、加稀鹽酸和石灰水的混合液
D、加稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生

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如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個N2O分子的質(zhì)量為nkg,一個N2O3分子的質(zhì)量為mkg,若以氮原子的質(zhì)量的
1
14
作為標準,則 N2O3的相對分子質(zhì)量為(  )
A、
56m
(3n-m)
B、
4m
(3n-m)
C、
(3n-m)
56(m-n)
D、
(3n-m)
56m

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下乙烷(C2H6)氣體和酒精(C2H5OH)蒸氣的混合物中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為x%,則其混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為( �。�
A、(
4x
5
)%
B、[
4(100-x)
5
]%
C、[
(100-x)
5
]%
D、[
2(100-x)
9
]%

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