16.下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。

 
A.向硝酸鉀的飽和溶
液中加入氯化鈉
B.將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C.水的電解
D.向鹽酸和氯化鐵混合
溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

分析 A、飽和硝酸鉀溶液中能夠繼續(xù)溶解氯化鈉;
B、鎂比鋅活潑,都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和鹽;
C、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
D、向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉.

解答 解:A、飽和硝酸鉀溶液中能夠繼續(xù)溶解氯化鈉,因此隨著氯化鈉的溶解,溶液質(zhì)量增大,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確;
B、鎂比鋅活潑,和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)鎂的反應(yīng)速率較快,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
24                        2        65                      2
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中時(shí),鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確;
C、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,而質(zhì)量比是8:1,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確;
D、向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A.除去CO2中的CO:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
B.正常雨水顯酸性的原因:CO2+H2O═H2CO3
C.證明鐵的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng):Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
D.氫氧化鈉吸收NO2、NO生成亞硝酸鈉和水:2NaOH+NO2+NO═2NaNO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.2N--2個(gè)氮元素B.--鈉離子
C.2CO3---2個(gè)碳酸根離子D.ZnNO3--硝酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問題:

(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的外焰部分迅速燒紅,快速放入集氣瓶中;
(2)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出熱量;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)請(qǐng)從微觀角度解釋:木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因:在純氧中,單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多,與碳原子的碰撞幾率更大,反應(yīng)更劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示與對(duì)應(yīng)敘述相符的是( 。
A.
向稀鹽酸中不斷加水后,溶液的pH變化情況
B.
二氧化錳在用過氧化氫制取氧氣時(shí)所起的作用
C.
向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.
20℃時(shí),向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
B.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D.向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.“我愛生活,我愛化學(xué)”學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)化學(xué)肥料之后,打算利用空氣制取化學(xué)肥料,其流程如圖所示:

(1)利用空氣制得N2和O2屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)Ⅰ中參加的單質(zhì)甲為氫氣,請(qǐng)寫出Ⅰ中的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
(3)Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3+3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$NO+NO2+3X,則X的化學(xué)式是H2O.
(4)Ⅲ中,存在兩個(gè)反應(yīng),HNO3是唯一產(chǎn)物.其中一個(gè)是:4NO+3O2+2H2O═4HNO3,另一個(gè)是二氧化氮、氧氣和水反應(yīng)生成硝酸,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式4NO2+O2+2H2O═4HNO3
(5)通過HNO3制得的化學(xué)肥料一般是硝酸銨和硝酸鉀,請(qǐng)寫出一種鑒別這兩種化學(xué)肥料的物質(zhì)Ca(OH)2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法.請(qǐng)回答下列問題:
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水,但是用水作用是不同的,將下列實(shí)驗(yàn)中的B與①D(填字母)歸為一類,理由是②都有水參加反應(yīng)或水都是反應(yīng)物之一
ABCD
(2)1865年,俄國(guó)學(xué)者貝開托夫(Beketob)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)金屬和金屬離子間互相置換能力的大小,以及金屬跟酸、水等反應(yīng)的劇 烈程度,首先確定了金屬活動(dòng)性順序,在這個(gè)順序里包括了氫.在金活動(dòng)性順序中活動(dòng)性越強(qiáng),其金屬的還原性也越強(qiáng).確定金屬的活動(dòng)性也可以根據(jù)元素在元素周期表中的位置判斷,如圖是元素周表的一部分.請(qǐng)回答下列問題.
                    
金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕 Ca Na Mg…
請(qǐng)推斷金屬鈹?shù)膬L屬活動(dòng)性比金屬鎂的活動(dòng)性①弱 (填“強(qiáng)”或“弱”);金屬鋰的還原性比金屬鎂的還原性②弱(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.焦?fàn)t煙道氣中含有SO2和氮氧化物(以NO為主).如圖為焦?fàn)t煙道氣雙氨法一體化脫硫(去除SO2)脫硝(去除氮氧化物)工藝流程,該工藝充分利用工廠自產(chǎn)的濃氨水進(jìn)行脫硫脫硝,同時(shí)可獲得氮肥.

(1)管道反應(yīng)器中,通入臭氧的目的是將NO轉(zhuǎn)化為NO2
(2)下列反應(yīng)是脫硫反應(yīng)之一,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng).
SO2+H2O+NH3═NH4HSO3
(3)下列反應(yīng)是脫硝反應(yīng)之一:
2NO2+H2O═HNO3+HNO2
該反應(yīng)中,氮元素的化合價(jià)有3種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案