“八月桂花香”，走到桂花樹附近能聞到清香的氣味，這種現(xiàn)象說明（　　）
A、分子在不斷運動
B、分子的體積和質量都很小
C、分子間有一定的間隔
D、分子是保持物質化學性質的最小粒子
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：走到桂花樹附近能聞到清香的氣味，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香．
A、由于分子是在不斷的運動的，這是造成走到桂花樹附近能聞到清香的氣味的主要原因，故選項正確．
B、由分子的性質可知，走到桂花樹附近能聞到清香的氣味的主要原因與分子的體積和質量都很小無關，故選項錯誤．
C、由分子的性質可知，走到桂花樹附近能聞到清香的氣味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤．
D、由分子的性質可知，走到桂花樹附近能聞到清香的氣味的主要原因與分子是保持物質化學性質的最小粒子無關，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質混合在一起能進行反應，但不產(chǎn)生沉淀和氣體的是（　�。�
A、生石灰和鹽酸
B、氯化鐵溶液和燒堿溶液
C、純堿和硝酸
D、硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應，根據(jù)兩圓關系來判斷下列四個反應中，能代表區(qū)域Ⅲ的反應是（　�。�
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
C、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列變化，不屬于化學變化的是（　�。�
A、用新鮮的牛奶制酸奶
B、用黃豆釀造醬油
C、濃鹽酸露置在空氣中瓶口有白霧
D、用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

艾爾肯同學將下列物質配成溶液，你認為能使酚酞試液變紅的是（　�。�
①熟石灰    ②氯化鈉      ③生石灰     ④氫氧化鈉    ⑤石灰石．
A、①②③B、①②③④
C、①③④⑤D、①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是（　�。�
A、觀察集氣瓶口是否有白霧生成
B、將澄清石灰水倒入集氣瓶中
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中
D、將燃著的木條伸入集氣瓶口

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語既能描述宏觀物質，也能表達其微觀的變化．
（1）下列符號能表示2個氫原子的是
 
（填寫序號，下同），能表示保持水的化學性質的微粒是
 
．
A．H2    B.2H     C．H2O     D.2H2O
（2）物質X是一種重要的阻燃劑．工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O，試推斷X的化學式為
 
．
（3）看圖回答問題：
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中C處應填入的化學式為
 
．
②圖2表示反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶
總容積的
1
5
．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的化學方程式為
 
，上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學性質．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
，你認為導致這一結果的原因可能是
 

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

藍礬在農(nóng)業(yè)上可以作為農(nóng)藥，還可以用于食品添加劑和制藥，它的化學名稱叫五水硫酸銅，其化學式為CuSO4?5H2O，根據(jù)其化學式進行計算藍礬的相對分子質量．

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