【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

(1)寫(xiě)出三種化肥的名稱：

A ；B ；C 。

(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒(méi)有另取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無(wú)”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品， (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”�！皦A雨”中堿的化學(xué)式為 。

【答案】(1)尿素 碳酸氫銨 氯化銨

(2)無(wú) (3)能 (4)NH3·H2O

【解析】本題通過(guò)對(duì)銨鹽和碳酸鹽的鑒別，考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。銨鹽能與堿性物質(zhì)作用產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，尿素則不能；碳酸鹽能與酸作用產(chǎn)生氣體二氧化碳，故A為尿素，B為碳酸氫銨，C為氯化銨。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若藥品沒(méi)有另取，則其中含有與熟石灰生成的氯化鈣和碳酸鈣等，加入鹽酸后仍有兩種不同的現(xiàn)象，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；(3)常溫下，碳酸氫銨就能分解，而氯化銨不能，故可用聞氣味的方法鑒別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的工藝流程如下：

⑴ Na2SO4制備裝置中，參加反應(yīng)的物質(zhì)除二氧化硫、氧氣外，還有________（填化學(xué)式）；

⑵ 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化硫氣體通常使用的試劑是________，空氣中二氧化硫與氧氣反應(yīng)的方程式是________________；

⑶ 乙烯制備裝置中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 冰水 D. 糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于酸式鹽的是

A. NaHCO3 B. H2CO3 C. NaOH D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【對(duì)固體猜想】

猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______________，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_________(填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_____________________，現(xiàn)象b為___________________，則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是

A. AgNO3固體 B. 濃鹽酸 C. Ca(OH)2固體 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淺淺同學(xué)患了比較嚴(yán)重的胃炎，在診斷和治療中，有許多問(wèn)題跟化學(xué)有關(guān)系，咱們一起來(lái)幫她答疑解惑吧！

一、為了診斷，醫(yī)生讓她做了鋇餐造影，“鋇餐”是醫(yī)用的__________（填化學(xué)式）�？扇苄凿^鹽有毒，致死量?jī)H為0.8g，但是不溶于水的碳酸鋇吃進(jìn)肚子，也會(huì)使人中毒，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因__________。不小心誤服碳酸鋇，下列物質(zhì)不能用于急救解毒的是__________。

A．牛奶 B．食鹽水 C．硫酸鎂溶液 D．雞蛋清 E．硫酸銅溶液

二、醫(yī)生診斷淺淺是胃酸過(guò)多引起了胃潰瘍，建議她輸液治療，并口服抗酸藥配合治療。下列主要成分比較適合她病情的藥物有__________。

A．斯達(dá)舒[Al(OH)3 ] B．Stomachease［Mg(OH)2] C．奧美拉唑膠囊［NaHCO3]

一些常見(jiàn)食物的近似pH如下，淺淺空腹時(shí)最好食用__________。

A．牛奶（6.3-6.6） B．玉米粥（6.8-8.0） C．番茄汁（4.0-4.4） D．面條（6.0-7.0）

三、淺淺輸液時(shí)使用了“一次性輸液恒溫器”，它可以加溫進(jìn)入人體的輸液達(dá)到30℃左右，并能持續(xù)4小時(shí)以上。輸液恒溫器為什么能發(fā)熱？里面的主要成分又是什么？

班上的同學(xué)們?cè)诶蠋煄椭逻M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

拆開(kāi)里面的包裝袋，倒出一堆黑色固體粉末。

【討論交流】

（1）根據(jù)左下圖說(shuō)明書(shū)，設(shè)計(jì)右下圖的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證：黑色粉末是否含有碳粉。這種方法是否可行？__________，理由是__________。碳粉不但與鐵粉形成許多微小的原電池，還能吸附氧氣和水，使反應(yīng)更快地進(jìn)行。

（2）根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，認(rèn)為發(fā)熱原理是“鐵粉緩慢氧化”放出熱量；其中氯化鈉的作用是__________；在此變化中__________能轉(zhuǎn)化為__________能。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證黑色粉末中含有氯化鈉

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黑色粉末加水溶解后過(guò)濾，將濾液置于試管中，滴加少量__________溶液和__________，（均填名稱）

_________，

含有氯化鈉

（4）同學(xué)們?yōu)榱四茏灾七@種發(fā)熱裝置，準(zhǔn)備測(cè)定這堆混合物中的鐵、碳質(zhì)量比。他們?nèi)∮昧松厦鎸?shí)驗(yàn)剩下的黑色粉末，立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】：

①2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O

②Fe+2FeCl3=3FeCl2

③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)記錄】：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：

請(qǐng)寫(xiě)出淺綠色溶液變?yōu)榧t褐色沉淀的化學(xué)方程式__________。經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定，輸液恒溫器中鐵粉和碳粉的質(zhì)量比為__________，（不需化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）這堆已經(jīng)部分氧化的黑色粉末中剩余單質(zhì)鐵的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽省界首市彩陶工藝于2006年申請(qǐng)成為我國(guó)物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于界首彩陶的制作工藝中，發(fā)生了化學(xué)變化的工序是（ ）

A. 選取原料 B. 制作坯胎 C. 干燥定型 D. 施釉裝燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題：

（l）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用

A．藍(lán)色石蕊試紙 B．紫色石蕊溶液 C．無(wú)色酚酞試劑 D．pH試紙

（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6。通�？諝庵�CO2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一。有同學(xué)想通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定 ，只要出現(xiàn) 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能。

（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體。某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液本觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生。在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

A．SO2＋CaCl2＋H2O="=" CaSO3↓十2HCI

B．SO2＋2NaOH==Na2SO3＋H2O

C．Na2SO3＋CaCl2= CaSO3↓＋2NaCI

D．H2SO3＋2NaOH= Na2SO3＋2H2O

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