10.第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》,讓我們領(lǐng)略了微觀世界的奇妙,根據(jù)所學(xué)回答下列問題.
(1)如圖,①、②是鈣、硒元素在元素周期表中的信息及五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

①鈣元素的原子序數(shù)為20,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96.
②A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號(hào),下同);
化學(xué)性質(zhì)相似的是CD.
③若E所表示的粒子帶了三個(gè)單位的正電荷,該元素在化合物中常顯+3價(jià).
(2)如圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖則x=38.鍶元素應(yīng)位于元素周期表第五周期.
(3)如圖為元素周期表的一部分

①寫出由8號(hào)、12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式MgO;在形成化合物的過程中,原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變(填“改變”“不變”,下同),每種原子的最外層電子數(shù)改變.
②同一橫行,原子從左至右排列的規(guī)律是最外層電子數(shù)一次遞增1(寫一條).
③寫出與氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同的陽離子Na+(或Mg2+或Al3+) (寫一個(gè)符號(hào)即可)

分析 (1)元素周期表信息中最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù),元素名稱下面的數(shù)字表示的是相對(duì)原子質(zhì)量;
質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素;最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì).
依據(jù)帶了三個(gè)單位的正電荷即原子失去了三個(gè)電子,據(jù)此對(duì)其化合價(jià)進(jìn)行判斷即可;
(2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;通過上表分析可知,同一周期元素的原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)元素種類來確定化合物的化學(xué)式,根據(jù)原子形成離子的過程來分析;
根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右依次增加,進(jìn)行解答本題;
根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子等進(jìn)行解答.

解答 解:(1)①據(jù)鈣和硒在元素周期表中信息可知,鈣元素的原子序數(shù)為20,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 78.96.
故答案為:20,78.96;
②質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知B、D兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同.最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì).CD的最外層電子數(shù)都是6.
故答案為:BD;CD;  
③由于帶了三個(gè)單位的正電荷即原子失去了三個(gè)電子,所以其中性原子的核外電子數(shù)為13,則X為13,該離子是鋁離子,在化合物中鋁元素通常顯+3價(jià);故填:+3;
(2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,由鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=2+8+18+8+2=38.
通過上表分析可知,同一周期元素的原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)相同,鍶元素的原子核外有5個(gè)電子層,位于元素周期表的第5周期;
故填:38;五;
(3)①8號(hào)元素是氧元素,12號(hào)元素是鎂元素,二者組成氧化鎂,原子形成離子的過程中,質(zhì)子數(shù)不變,最外層電子數(shù)改變,元素種類不變;
故填:MgO,不變,改變;
②根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右依次增加,從金屬元素開始,到稀有氣體元素結(jié)束.最外層電子數(shù)依次遞增1;
故填:最外層電子數(shù)一次遞增1(合理即可);
③核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子;故填:Na+(或Mg2+或Al3+)(答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~F共有5種元素,屬于非金屬元素的是ABE,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,該元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是圖中的C (填字母).
(2)表示原子的粒子有BDF(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有AE;
(4)表示陽離子的有C;
(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACEF;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是D.
(7)硫元素的化學(xué)性質(zhì)與B相似.
(8)氯原子的核電荷數(shù)是17;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是變化物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取集氧氣,可選擇A或B裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.裝置A中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;若要收集一瓶比較純凈的氧氣,則選擇的收集裝置為C;什么時(shí)候收集比較好用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí).若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流,使試管炸裂.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)把B和C相連的橡皮管用止水夾夾住,從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱,過一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好;.
(5)已知氨氣NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體,標(biāo)壓下密度比空氣小而且易溶于水;實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填序號(hào)),收集裝置為D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.對(duì)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的二氧化硫(SO2)處理方法探究:
如圖:兩套裝置完全相同,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和氫氧化鈉(NaOH)溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶.充分吸收二氧化硫(SO2)后,打開彈簧夾,觀察進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積.

(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性;
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,二氧化硫(SO2)溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),反應(yīng)的表達(dá)式為SO2+H2O=H2SO3
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的效果好.
(4)從該探究活動(dòng)中我獲得的啟示為:使用優(yōu)質(zhì)煤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于同種元素的是AB,其原因是質(zhì)子數(shù)相同.
(2)A、B、C、D中屬于陽離子的是A(用離子符號(hào)表示).
(3)D中x=8.
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,中子數(shù)為61.銀元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是水,由離子直接構(gòu)成的是氯化鈉.
(2)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問題:
①該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
②由該圖示獲得的信息有:在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)?12H2O],消毒劑有液氯(Cl2
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是過濾,試劑A的名稱是活性炭.
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請(qǐng)回答:

A物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是+3,D物質(zhì)的名稱是二氧化氯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
(4)自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水,通常用肥皂水區(qū)分軟硬水,生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.若試管外壁有水珠,加熱前一定要擦干
B.加熱時(shí),試管口一定要對(duì)著他人
C.給試管里的藥品加熱,一定要先進(jìn)行預(yù)熱
D.用試管夾夾持試管加熱,應(yīng)夾在距試管口$\frac{1}{3}$處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)分子和原子的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.原子不顯電性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子和電子所帶電性相反而電量相等
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D.分子可以分裂成原子,原子可以結(jié)合成分子

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