14．為了驗證“Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗．其中能達到實驗目的組合是（　�。�
A．①②③B．①③④C．③④D．②④

分析 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe，Cu，三種金屬的活動性順序，判斷可以達到實驗目的組合．

解答 解：①中銀不能與稀鹽酸反應，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H＞銀；
②中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu
③中鐵能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即Fe＞H
④銅能與硝酸銀溶液反應，說明銅的金屬活動性比銀強，即Cu＞Ag
綜合以上分析可知，②④的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序．
故選D．

點評 本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．5月31日為“世界無煙日”．吸煙會產(chǎn)生尼古�。–10H14N2）、煙焦油、一氧化碳等多種有害物質(zhì)，不僅影響自身健康，對他人健康也有害．
（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量是162．
（2）亂扔煙頭，會引起火災．從燃燒條件分析，煙頭引起火災的原因是使可燃物溫度達到著火點．
（3）CO是有毒氣體，能使人中毒的原因是CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血液失去輸氧能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料，銪元素在化合物中只用一種化合價，已知三氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為（　　）
A．EuO3B．Eu3OC．Eu2O3D．O2Eu3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列是呀操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查裝置氣密性		C．
點燃酒精燈		D．
讀液體體積

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9．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A．使用太陽能熱水器B．燃放煙花爆竹
C．焚燒垃圾D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構示意圖．請回答下問題：

①C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是DE（填字母序號，下同），化學性質(zhì)相似的是FG，表示離子的是Mg2+（填離子符號）；C、D、E、F、G粒子共表示4種元素．
②A和B形成的化合物的化學式是MgCl2．
③圖G是碘元素的原子結(jié)構示意圖，根據(jù)圖可知碘元素是第五周期元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A．金剛石、石墨B．氧氣和液氧
C．一氧化碳和二氧化碳D．水和雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g82202
反應后質(zhì)量/g待測10813
A．反應后X的質(zhì)量為1gB．該反應類型一定是化合反應
C．參加反應的X、Z的質(zhì)量比是1：3D．Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C．10℃時，分別用10 g水配制飽和溶液，所用甲物質(zhì)多于乙
D．20℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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