下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)類型的判斷,正確的是
①CuO+2HCl=CuCl2+H2O ②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
③Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ④CO2+O22CO
A.①分解反應(yīng) B.②置換反應(yīng) C.③復(fù)分解反應(yīng) D.④化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(18分)實(shí)驗(yàn)室處理一批過(guò)期的化學(xué)藥品,興趣小組同學(xué)決定對(duì)一癬已經(jīng)結(jié)塊的氫氧化鈉樣品展開(kāi)探究,請(qǐng)你參與。
[探究活動(dòng)一]證明變質(zhì)的樣品仍然有氫氧化鈉存在
資料摘要:碳酸鈉的水溶液呈堿性,氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性。
(1)氫氧化鈉暴露在空氣中發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
同學(xué)們按照如下所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)步驟②中加入過(guò)量的氯化鈣溶液的目的是 ;固體A必定含有的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
(3)“后續(xù)實(shí)驗(yàn)”驗(yàn)證氫氧化鈉的存在,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和產(chǎn)生的現(xiàn)象: 。
[探究活動(dòng)二]測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取5.3g樣品與足量的稀硫酸反應(yīng),測(cè)量生成二氧化碳的體積,從而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖(不考慮其他因素的影響,裝置的氣密性良好):
(4)傾斜錐形瓶使樣品與稀硫酸充分接觸。寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: 。
(5)量氣管中水面上要加一層植物油(二氧化碳不溶于該油層),目的是 。
(6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
量氣管內(nèi)液面對(duì)應(yīng)的刻度 | 42mL | 262mL |
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,反應(yīng)生成的二氧化碳體積為 mL,已知在實(shí)驗(yàn)條件下,二氧化碳的密度為2g·L-1,則生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(7)通過(guò)計(jì)算,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素,F(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液,分別用不同pH值的溶液逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
植物的汁液 | pH<7 | pH=7 | pH>7 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
紫甘藍(lán) | 紅色 | 紫色 | 綠色 |
(1)不能作為酸堿指示劑的是 。
(2)與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是_____(填植物的名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在超市貨架上出售的“高鋅高鈣奶粉”中的鋅、鈣指的是
A.金屬鋅、金屬鈣 B.鋅元素、鈣元素
C.鋅原子、鈣原子 D.鋅分子、鈣分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(西川宜賓卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
(9分)元素X、Y、Z、M是初中常見(jiàn)的四種元素。有關(guān)信息如下表:
元素 | 有關(guān)信息 |
X | 可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 期單質(zhì)約占空氣總體積的1/5 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
(1)M元素的名稱是 。
(2)Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 ,此物質(zhì)不屬于 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(3)由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是 (填化學(xué)式),該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是 。
(5)由Z、M兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1︰1組成的化合物,俗稱 ,寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(西川宜賓卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是
A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(西川雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(8分)某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
營(yíng) 養(yǎng) 成 分 表 |
項(xiàng)目 每100克 |
能量 1966千焦 蛋白質(zhì) 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 鈉 2530毫克 |
(1)表中“鈉”是指 (填序號(hào)).
A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有 種。
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是 (填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(4)若小明用天然氣煮方便面,請(qǐng)問(wèn)天然氣主要成份燃燒的化學(xué)方程式是 。
(5)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的 原理相似。
(6)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽 克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
①下表是KNO3、KNO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
KNO3 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
I.上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí), 的溶解度較大;請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度是KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (不要求計(jì)算)。
II.請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法 。
III.20℃時(shí),將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是 g。
IV.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是 。
②用硫酸銅進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),完成下列填空 (用編號(hào)表示)。
所得三個(gè)溶液中:一定屬于飽和溶液的是 ,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(6分)氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。測(cè)量其溶液的pH時(shí),可以_______,再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取該溶液的pH。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________。
(3)用熟石灰來(lái)改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________(以土壤中含有硫酸為例)。
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí),選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲(chóng)體。
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
②“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是_______(填元素符號(hào))。
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