【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ；

A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。

B.該反應(yīng)的表達式為：________________反應(yīng)類型是___________反應(yīng)

【答案】H2氫原子 、氧原子氫氧元素組成水氫氣+氧氣分解

【解析】

本題考查了水的電解實驗，根據(jù)已有知識進行分析解答。

通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為氫氣（H2）；

A.電解水的過程中，水分子分成了氫原子和氧原子，然后兩個氫原子組成成氫分子；兩個氧原子結(jié)合成氧分子。通電過程中，不變的粒子是氫原子 、氧原子；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗說明了水是由氫、氧元素組成的；

B. 水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的表達式是水氫氣+氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列粒子：a．Fe3+ b．3H c．3N2d．e．Ne

（1）按要求填空：

①表示3個氮分子的是 （填序號），

②表示鐵離子的是 （填序號），

③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是 （填化學式）。

（2）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

①金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是 （填名稱）。

②鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

a．工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學方程式為

。

b．使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少

對鐵銹蝕的影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（ ）

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 燃燒條件的探究；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在20℃時，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）

下列說法你認為正確的（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_______（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________________。

（2）配制時應(yīng)選擇_______________（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積。

（3）下列會導(dǎo)致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的選項（假設(shè)每一項其他步驟操作正確）有哪些？_____________（填字母代號）。

①氯化鈉中含有雜質(zhì)；②配制完成后移取液體時有部分濺出；③用剛剛洗過的燒杯配制溶液；④用量筒量取水時，仰視讀數(shù)；⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出。

A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③④ D．①②③④

（4）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要量取水________mL（水的密度為1g/mL）。

（5）①配好的氯化鈉溶液，應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中__________。

②請你為配好的氯化鈉溶液，書寫正確的標簽。__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大理石是常見的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，它高溫分解生成的二氧化碳，通過光合作用可轉(zhuǎn)化為葡萄糖，（葡萄糖的化學式為C6H12O6）

（1）寫出碳酸鈣的化學式____________

（2）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是____________

（3）二氧化碳中兩種元素的質(zhì)量比是____________

（4）90克葡萄糖中所含氫元素質(zhì)量是多少_______？（寫出簡要步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在電解水實驗中，水中加入氫氧化鈉，目的是_______________。正極產(chǎn)生氣體是_________，若收集到負極氣體的體積為20ml，則正極氣體的體積約為________，正極與負極氣體的質(zhì)量比為_______。由此得出結(jié)論：水是由_________________組成的，電解水實驗的化學方程式為_______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：_______。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，__________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“聯(lián)合制堿法”的化學方程式為：NaCl+H2O+NH3+CO2═X↓+NH4Cl，X的化學式為________；一定條件下，2.3g乙醇與4.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成2.7gH2O、2.2gCO2和物質(zhì)Y，則Y的質(zhì)量為________；Y的化學式為 ________

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