下列物質中氯元素的元素化合價最高的是( )

A.HCl B.HClO2 C.HClO3 D.Cl2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關�，F(xiàn)有四種物質：①碳酸氫銨②熟石灰③氮氣④小蘇打。請用以上物質的化學式填空。

（1）用于食品保質的是_____。

（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是_____。

（3）用作農(nóng)作物化肥的是_____。

（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年河北省邢臺市中考三模中考化學試卷 題型：單選題

某同學梳理以下知識：①能改變化學反應速率，而本身的質量和性質在反應前后都不變的物質叫做催化劑。②中國芯的芯片基材主要是高純硅，硅由分子構成。③洗潔精能清除餐具上的油污，是利用它的乳化作用。④點燃氫氣等可燃氣體前，均先檢驗氣體的純度。⑤溶液都是均一、透明的液體。⑥用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑。其中正確的個數(shù)有（　�。�

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年河北省唐山市遵化市中考二模化學試卷 題型：選擇填充題

維生素C（C6H8O6）是人體必需的營養(yǎng)素，關于維生素C的說法正確的是_____

A 維生素C是氧化物

B 維生素C中碳元素的質量分數(shù)＝72/176×100%。

C 維生素C由碳、氫、氧原子構成

D 維生素C中氫、氧元素質量比為_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年河北省唐山市遵化市中考二模化學試卷 題型：單選題

下列關于O2的“自述”中，利用其物理性質的是( )

A. 我能讓鐵生銹

B. 我能用排水法收集

C. 加壓降溫我可以變成淡藍色液體

D. 我能供給呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年湖北省黃岡市麻城市思源實驗學校中考模擬化學試卷 題型：實驗題

某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。

（實驗用品）

儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。

藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）、濃硫酸等。

（實驗內(nèi)容）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

有關化學方程式

在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。

打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。

________

________

對C進行加熱。當C中藥品充分反應后，關閉A的活塞，停止加熱。

________

________

冷卻后，稱量D的質量為m2 g。

（計算）

樣品中銅的質量分數(shù)＝_______________________(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示)。

問題和討論：實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C中反應完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結果。經(jīng)討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后，得到了較正確的結果。那么，原來實驗所測得的銅的質量分數(shù)偏小的原因可能是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年湖北省黃岡市麻城市思源實驗學校中考模擬化學試卷 題型：簡答題

仿照下列化學方程式：2H2S+SO2＝3S↓+2H2O，NaH+H2O＝NaOH+H2↑，完成下列化學方程式：

NH3和NO2反應_____；

CaH2和H2O反應_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

燃氣灶是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N必需品。如圖是一款燃氣灶的示意圖:

（1）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等，寫出天然氣的主要成分的化學式_______；

（2）燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質的原因是燃氣不充分燃燒、這時應將空氣進風口_______(填“調大”或“調小”)；

（3）夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應采取的措施正確的是______

A迅速關閉閥門 B打開門窗通風

C開燈檢查并撥打維修電話 D打開抽油煙機排氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年四川省內(nèi)江市中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．

（實驗一）鎂帶與氮氣的反應

(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)

(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體．

(3)實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂．該反應的化學方程式是：___．

(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是___．

（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質，該黑色物質是___．(寫出化學式，下同)

（探究結論）

鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___反應產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案