下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是

A. 濃鹽酸 B. 氯化鉀溶液

C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 54 課時　課題 1　常見的酸和堿（2）同步練 題型：單選題

物質(zhì)X可發(fā)生“ ”，則X可能是 。

A.Al

B.C

C.Fe

D.Ag

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習 題型：單選題

下列實驗方案能達到目的是（　�。�

A. 用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗Na2SO4溶液中是否含有H2SO4

B. 用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液

C. 用足量NaOH溶液除去CO2氣體中的少量HCl

D. 用澄清石灰水檢驗Na2CO3溶液中是否含有K2CO3

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質(zhì) 一 地球周圍的空氣-專題練 題型：填空題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式____________。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。

（實驗改進）

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實驗前

試驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學方程式________________。

（2）根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是：①_______________；②_____________。

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質(zhì) 四 生活中常見的化合物-專題練 題型：單選題

某無土栽培營養(yǎng)液的配方中含有下列化肥，其中屬于復合肥料的是（）

A.CO(NH2)2 B.NH4NO3 C.KH2PO4 D.K2SO4

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科目：初中化學 來源：專題二 物質(zhì)的化學變化 達標測試-專題練 題型：實驗題

為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置，實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。按圖示連接好儀器，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣，一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：(濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉和氧化鈣既可吸水，又可吸收二氧化碳)

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應前的質(zhì)量/g

15.8

182.3

212.2

反應后的質(zhì)量/g

14.4

184.1

216.6

(1)該實驗中測得水的質(zhì)量為_______g，二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

(2)由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為_______。

(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？_______(填“能”或“不能”)。

(4)理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭減小的質(zhì)量，其原因是_______。

(5)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？____(填“能”或“不能”)，理由是____。

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科目：初中化學 來源：專題二 物質(zhì)的化學變化 達標測試-專題練 題型：單選題

實驗室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測定該固體中 氫元素的質(zhì)量分數(shù)為0.8％，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為2.4％。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為( )

A.80％ B.66.7％ C.40％ D.18.8％

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科目：初中化學 來源：熱點1.2 新冠肺炎-2020年中考化學熱點話題命題全透視 題型：計算題

PX是一種重要的化工原料，在抗擊新型冠狀病毒疫情期間，大量的醫(yī)療設備的生產(chǎn)都需要此材料。從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。X的化學名稱為對二甲苯。它是一種低毒化合物。請回答：

（1）對二甲苯的分子結(jié)構模型如右圖所示，其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學式__________________；

（2）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為___________________；對二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________________對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________；（精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應用-中考前訓 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)相和用途表述沒有直接聯(lián)系的是（　　）

A. 銅具有良好的導它性，可制作導線

B. 干冰升華時吸收大量的熱，可作制冷劑

C. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可制多種用途電光源

D. 氫氧化鋁能與酸反應，可用于治療胃酸過多癥

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