用化學符號回答下列問題:

(1)3個氧原子 ; (2)2個鎂離子

(3)天然氣主要成分(甲烷)的化學式 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆安徽省淮南市九年級上學期10月第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產生的白煙是什么?

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上?

熱氣流上升,形成對流

C

火焰明亮的原因是什么?

與火焰中有碳顆粒有關,碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較?

用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點

A、A B、B C、C D、D

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科目:初中化學 來源:2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是

A.膽礬CuSO4·5H2O B.碳酸鈉NaCO3 C.氫氧化鋁AlOH3 D.氧化鐵FeO

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省教育集團樹人學校九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

小明同學在學習酸的性質時,他用大小、外形均相同的鋁片分別和H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應。他意外地發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應放出氣泡的速度。是什么原因導致了反應現(xiàn)象的差異呢?小明從微觀角度分析得出,H+濃度相同的鹽酸、硫酸中,只是所含 不同。

小明提出了如下猜想:

①Cl— 能促進鋁和酸的反應,SO42— 對反應無影響;

②Cl— 對反應無影響,SO42— 能抑制鋁和酸的反應;

③Cl— 能促進鋁和酸的反應,SO42— 能抑制鋁和酸的反應;

他進行了如下實驗探究:

組別

相同的鋁片

H+濃度相同的酸

反應片刻后添加某種試劑(少量)

添加試劑后的反應現(xiàn)象

結論

1

1g鋁片

5mL鹽酸

Na2SO4

無明顯變化

(填離子符號,下同)

Na+和對反應無影響

2

1g鋁片

5mL硫酸

NaCl

明顯加快

對反應有促進作用

針對上述探究過程回答下列問題:

(1)請你將表格中的空格補充完整;

(2)上述猜想 是成立的;

(3)若將第2組實驗中添加的試劑NaCl改為HCl氣體, (“能”填“不能”)完成探究任務。

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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省九年級上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中儀器a的名稱 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ,該反應生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學校九年級上學期期中一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列反應的符號表達式及反應基本類型:

(1)水通電發(fā)生反應生成氫氣和氧氣 ;( )反應。

(2)紅磷在空氣中燃燒 ;( )反應。

(3)鎂在氧氣中燃燒 ;

(4)實驗室用雙氧水制氧氣 。

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科目:初中化學 來源:2016屆青海省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

院里常常用高錳酸鉀(KMnO4)作消毒劑,其中錳元素的化合價為

A.+7價 B.+6價 C.+5價 D.+4價

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

B.合金硬度一般比組成它的純金屬大

C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污

D.硝酸銨固體溶解時放熱

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市長清區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)所學知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是

A.試管a中的氣體是O2

B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃

C.產生的H2和O2的質量比為2 : 1

D.水是由氫分子和氧原子構成的

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