用化學(xué)符號(hào)表示:
①5個(gè)磷原子
;②3個(gè)亞鐵離子
;③氫氧根離子
;④氮?dú)?div id="x49md0c" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
; ⑤氯化鈉
;⑥氯化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目;
根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫化學(xué)式.
解答:解:①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.故5個(gè)磷原子符號(hào)為:5P;
②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;故3個(gè)亞鐵離子的符號(hào)是:3Fe
2+;
③同②,故氫氧根離子的符號(hào):OH
-;
④根據(jù)單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫,但其實(shí)雙原子分子,所以氮?dú)獾姆?hào)是:N
2;
⑤根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫化學(xué)式,可得氯化鈉的化學(xué)式:NaCl;
⑥元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目,所以氯化銅中銅元素的化合價(jià)為:
Cl
2答案為:①5P;②3Fe
2+;③OH
-;④N
2;⑤NaCl;⑥
Cl
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在題后的橫線上簡(jiǎn)要寫出下列操作造成的不良后果.
(1)取用細(xì)口瓶?jī)?nèi)的藥液,先拿下瓶塞正放在桌上:
;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手心:
;
(3)加熱后的試管直接放在實(shí)驗(yàn)桌上:
;
(4)被加熱的試管外壁有水:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
.
(2)
時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
四種白色固體(1)氯化鈉(2)氯化鋇(3)無(wú)水硫酸銅(4)硫酸鈉,除用水以外,不用其他方式就可把它們區(qū)分開(kāi).其區(qū)分的先后順序是
(寫序號(hào)).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
60%的氫氧化鈉和40%的氫氧化鈉溶液按
比例混合,能得到45%的溶液.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定1試管接電池
極;
(2)1試管里產(chǎn)生的是
,2試管里產(chǎn)生
,2試管里的氣體可用
來(lái)檢驗(yàn);
(3)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請(qǐng)將氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成兩組(填化學(xué)式),寫出分類依據(jù):
第一組:
,它們都屬于
.
第二組:
,它們都屬于
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
現(xiàn)有50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,要使其濃度增大一倍,可采用的方法有( 。
A、蒸發(fā)掉25克水 |
B、加入6.25克硝酸鈉 |
C、減少一半溶液 |
D、加入50克硝酸鈉 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列歸納的知識(shí)中正確的是( 。
A、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 |
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,因此原子不可再分 |
C、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的質(zhì)子數(shù)關(guān)系密切 |
D、物質(zhì)是由分子、原子、離子、質(zhì)子、中子等粒子構(gòu)成的 |
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