【題目】可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是
A. 聞氣味 B. 看顏色 C. 加肥皂水 D. 過濾
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從小南河中取了水樣，觀察到：水樣呈綠色，有異味且渾濁，還有固體小顆�！，F對水樣進行如下處理：
（1）向水中加明礬攪拌溶解，靜置一會后，進行 （填操作名稱），除去固體顆粒；
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味；
（3）為了判斷經上述操作獲得的水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中①、② 是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答：
（1）氟元素的相對原子質量為____________，鈣元素的原子序數為____________．
（2）圖D中x=____________．
（3）A、B、C、D中屬于金屬元素的粒子是____________(填字母)．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中____________(填字母)粒子的化學性質相似．
（5）元素B位于第____________周期．
（6）B、C形成的化合物化學式為____________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲物質的溶液可用作電鍍液等。甲的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度是102.5g
B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
D．將70℃甲的飽和溶液升溫或降溫，都有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢�；瘜W小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。
【提出問題】 蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】I．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH。
II．蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性。
（2）小芳同學根據蟻酸中含有 元素，推測出乙酸熱分解的一種生成物是水。
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是 。
他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置：
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）。
若猜想II成立，則實驗時裝置C中的現象是 。
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 。
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是 。
A．碳酸氫鈉溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色，有刺激性氣味，比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和鹽酸，其中次氯酸能殺菌消毒，請回答：
（1）上述信息中，屬于氯氣的物理性質的是 ．
（2）屬于氯氣的化學性質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題．
（1）寫出圖1中標示儀器的名稱：① ，③ ．
（2）用B裝置制取O2的化學方程式為 ，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為 ，當出現 的現象時，說明氧氣集滿；驗滿方法是 ．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應的化學方程式為 ．A裝置需要改進的是 ．實驗結束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現的現象是______________________
（4）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取乙炔的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），若改用如圖裝置來收集乙炔，則氣體應從 端進入．
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