6.空氣中主要含有氧氣和氮氣.某化學興趣小組的同學用圖所示裝置進行空氣里氧氣含量的測定.實驗前先用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,用量筒測出進入到瓶中的水的體積,記錄下表中.
(1)實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下(注:集氣瓶容積為100mL)
實驗次數(shù)1234
進入集氣瓶中水的體積(mL)2092120
分析上表中的實驗記錄可知第2次實驗是肯定不成功的,原因之一可能是裝置漏氣.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:氧氣約占空氣體積的20.3%(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位).
(3)通過本實驗還可以認識集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì):不支持燃燒,難溶于水(寫出其中一點).

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,裝置漏氣則會導致實驗失敗,空氣中氧氣約占空氣體積的21%,根據(jù)紅磷熄滅、進入瓶內(nèi)一部分水推斷剩余氣體的體積,據(jù)此解答即可.

解答 解:(1)實驗2的數(shù)據(jù)偏小,可能的原因是裝置漏氣,故填:裝置漏氣;
(2)進入的水的體積的平均值$\frac{20+21+20}{3}$≈20.3,故氧氣占空氣體積$\frac{20.3}{100}$×100%=20.3%,故填:20.3;
(3)紅磷不能繼續(xù)燃燒,說明該氣體不能支持燃燒,水進入瓶內(nèi)只占瓶容積的一部分,說明該氣體難溶于水,故填:不支持燃燒,難溶于水.

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定,完成此題,可以依據(jù)反應(yīng)原理,進入水的體積就是空氣中氧氣的體積進行計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
取用固體
C.
過濾
D.
測定溶液的酸堿度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的.下列實驗操作或設(shè)計中正確的是(  )
A.用100mL量筒量取8.5mL鹽酸B.收集氫氣
C.驗證質(zhì)量守恒定律D.分離碘酒中的碘

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.除去氯化鉀溶液中混有少量的K2CO3,以得到較純凈的KCl溶液,可加入適量的  ( 。
A.鹽酸B.AgNO3溶液C.CaCl2溶液D.Ba(NO32溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.四氟乙烯(C2F4)中氟元素的化合價是-1價,則碳元素的化合價與下列哪種物質(zhì)中碳元素的化合價相同( 。
A.CB.CH4C.COD.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.將50gNaCl溶液蒸干后得到12g食鹽晶體,問該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.許多因素會影響化學反應(yīng)速率.請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學反應(yīng)速率的.示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈.答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學反應(yīng)速率.
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì).答:升高溫度,可以加快化學反應(yīng)速率
(2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量二氧化錳時分解加速.
答:使用催化劑,可以加快化學反應(yīng)速率
(3)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完.
答:增大反應(yīng)物的接觸面積,可以加快化學反應(yīng)速率
(4)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號過氧化氫溶
液濃度/%
過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳用量/g收集氧氣體積/mL反應(yīng)所需
時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
①通過實驗①和②對比可知,化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快;
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量不變(選填“減小”或“不變”或“增大”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.甲、乙、丙、丁、戊四種物質(zhì),它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表中.
項目
化學式?H2OCOH2CO2
微觀
示意圖
(1)甲物質(zhì)的化學式為CH4
(2)五種物質(zhì)中,屬于氧化物的是乙丙戊(填序號,下同).
(3)在化學變化前后,可能變化的是③.
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子數(shù)目    ④元素種類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.阿司匹林(乙酰水楊酸)已應(yīng)用百年,成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一,至今它仍是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥,也是作為比較和評價其他藥物的標準制劑.乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃.某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成該物質(zhì),設(shè)計的合成路線為:
水楊酸,醋酸酐$\stackrel{濃硫酸搖勻}{→}$$→_{10min}^{85-90℃}$$→_{15min}^{冷卻}$$→_{洗滌}^{抽濾}$粗產(chǎn)物
一、制備
二、提純
方案1$→_{充分攪拌}^{加入A}$$\stackrel{抽濾}{→}$濾液$→_{冷卻}^{鹽酸}$$→_{洗滌}^{抽濾}$乙酰水楊酸
方案2$→_{沸石}^{乙酸乙酯}$$→_{回流}^{加熱}$$\stackrel{趁熱過濾}{→}$$→_{抽濾}^{冷卻}$$→_{干燥}^{洗滌}$乙酸水楊酸
主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)
名     稱相對分子質(zhì)量熔點或沸點(℃)
水楊酸138158(熔點)微溶易溶易溶
醋酸酐102139.4(沸點)反應(yīng)可溶易溶
乙酰水楊酸180135(熔點)微溶可溶微溶
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)①合成阿斯匹林時,還會生成一些副產(chǎn)品,其中有一種是高分子,為了分離此物質(zhì),方案1中加入A物質(zhì)為NaHCO3溶液.
②本方案抽濾 后進行洗滌,其具體操作是關(guān)小水龍頭,向布氏漏斗中加洗滌劑至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過沉淀物.
(2)方案2為改進的提純方法,稱為重結(jié)晶提純法.
①步驟2回流的裝置如圖所示,寫出儀器a的名稱三頸燒瓶,使用溫度計的目的是控制反應(yīng)溫度,防止溫度過高,乙酰水楊酸受熱分解,冷凝水的流向為b→c.

②方案2所得產(chǎn)品的有機雜質(zhì)要比方案1少的原因是水楊酸易溶于乙酸乙酯,在冷卻時,大部分溶解在乙酸乙酯中,很少結(jié)晶出來.
(3)該學習小組在實驗中原料用量:2.0g水楊酸、5.0mL醋酸酐(ρ=1.08g•cm-3),最終稱量產(chǎn)品m=2.2g,則乙酰水楊酸的產(chǎn)率為84.3%.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案