根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

A         B     C    D      E       F    G

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是               。

(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為   (填字母序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是                             ,基本反應(yīng)類型是              。2選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是                (寫出一點(diǎn))(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個(gè)步驟:
①向長(zhǎng)頸漏斗中倒入雙氧水 ②向容器中加入少量二氧化錳 ③按要求裝配好儀器 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體   其中操作順序正確的是       A.①②③④⑤   B.③④②①⑤   C.③④①②⑤    D.④③②①⑤

(4)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)。

①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。

②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是                。

 ④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        (填“變大”、“變小”或“不變”)

(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用           裝置,收集裝置使用             

(6)在實(shí)驗(yàn)室,氯化氫氣體只能采用C裝置來(lái)收集,由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有              。


(1)長(zhǎng)頸漏斗  (2)B  過(guò)氧化氫水+氧氣  分解反應(yīng)  未等氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集氣體或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水 

(3)B  

(4)①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣         ②

③未冷卻到室溫就開始讀數(shù)   ④變大

(5)A     D  

(6)易溶于水,密度大于空氣,不能與空氣中成分反應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語(yǔ)所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是(    )

     A.滴水成冰      B.木已成舟      C.聚沙成塔    D.百煉成鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


當(dāng)前,我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等,化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度,通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題,為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)。化學(xué)界所研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成:②新型藥品的開發(fā);③在低消耗情況下分解水分子而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng);⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料;⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

(1)健康問(wèn)題                         (2)環(huán)境問(wèn)題                       

(3)能源問(wèn)題                         (4)糧食問(wèn)題                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是 (     )

A.氣球脹大,紅墨水左移 

B.氣球縮小,紅墨水右移

  C.氣球脹大,紅墨水右移  

D.氣球縮小,紅墨水左移

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,等體積的甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫粉,點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開彈簧夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。

A.甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入      

B.甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入

C.甲、乙兩瓶均有水流入            

D.甲、乙兩瓶均無(wú)水流入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


屬于有機(jī)物的是

A.C60              B.CO            C.C2H6O         D.H2CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)可以表示為:Li + MnO2 →LiMnO2,該反應(yīng)屬于

    A.化合反應(yīng)       B.分解反應(yīng)     C.置換反應(yīng)       D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般用                     反應(yīng)來(lái)制取,反應(yīng)原理是             

                                                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是(    )

A.CO2(CO)——通入氧氣中點(diǎn)燃

B.SO2(HCl)——通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液

C.KCl固體 (KClO3)——加少量二氧化錳固體并加熱

D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案