7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品,為測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中,向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),共用去稀鹽酸36.5g.
(1)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留到0.1%)

分析 根據(jù)消耗的稀鹽酸的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量和生成氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73    111  44
 x 36.5g×10% y   z
$\frac{100}{x}=\frac{73}{36.5g×10%}=\frac{111}{y}$  $\frac{44}{z}=\frac{73}{36.5g×10%}$
x=5g
y=5.55g
z=0.22g
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{5g}{6g}×100%$=83.3%;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{5.55g}{5g+36.5g-0.22g}×100%$=13.4%;
答:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)83.3%;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.4%.

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)--侯德榜探索發(fā)明了“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下:
①NH3+CO2+X=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為H2O.
(2)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是將混合物加熱.
(3)以上三個(gè)反應(yīng)中含有3種基本反應(yīng)類型.
(4)在一定條件下,合成氨反應(yīng)(N2+3H2=2NH3)的微觀過(guò)程如圖所示,(其中“”表示氨原子,“”表示氫原子),請(qǐng)?jiān)凇胺磻?yīng)后”框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列常見(jiàn)食物中,富含糖類的是( 。
A.雞蛋B.黃瓜C.豆油D.米飯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.第四套人民幣硬幣中涉及到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬.已知:Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2.下列關(guān)于三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( 。
A.Fe、Cu、NiB.Ni、Fe、CuC.Fe、Ni、CuD.Cu、Ni、Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.假冒偽劣食品嚴(yán)重影響健康.如不法商販用淀粉充當(dāng)奶粉(主要成分是蛋白質(zhì),一定含碳、氫、氧、氮元素),或往很稀的牛奶中添加三聚氰胺(C3H6N6),導(dǎo)致食用此奶粉或牛奶的嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育受傷害.為此,今年我國(guó)出臺(tái)“史上最嚴(yán)”的食品安全法.
(1)“大頭娃娃”事件說(shuō)明,淀粉和蛋白質(zhì)這兩種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體及其生命活動(dòng)具有不同功能.它們各自的功能是:淀粉為人體提供能量;蛋白質(zhì)維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織修復(fù).
(2)從組成元素上判斷,三聚氰胺不是蛋白質(zhì).因?yàn)槿矍璋凡缓醒踉兀?br />(3)過(guò)去,一般通過(guò)檢測(cè)奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)推斷蛋白質(zhì)含量.其操作方法為:將奶粉樣品經(jīng)過(guò)特殊處理,使蛋白質(zhì)中的氮元素轉(zhuǎn)化為氨氣;再用鹽酸吸收氨氣,計(jì)算氨氣的質(zhì)量;再將氨氣的質(zhì)量乘以7.75,就得到蛋白質(zhì)的質(zhì)量.
①不法商販往牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高含氮量.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%.
②現(xiàn)有一奶粉樣品10.0g,經(jīng)處理得到氨氣(NH3)恰好與36.5mL 1.0%的鹽酸(1.0g/mL)反應(yīng)(化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl).請(qǐng)計(jì)算該奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)能是紫色石蕊試液變紅的是( 。
A.蒸餾水B.食鹽溶液C.澄清石灰水D.食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中.待充分反應(yīng)后過(guò)濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣體產(chǎn)生,則在濾液中B
A.只有硝酸鋅和水         B.一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵
C.一定沒(méi)有硝酸銀         D.如果沒(méi)有硝酸銅,則一定沒(méi)有硝酸銀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若n=3,則m=13;
(2)若該粒子為電中性,則n=m-10;
(3)若m=12,則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為+2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氮?dú)釴2;         
(2)鈣離子Ca2+;
(3)硫酸根SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案