【題目】甲、乙、丙、丁分別屬于初中化學(xué)常見的四類無機化合物,M與甲同類,他們之間部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

1)若甲為CaCO3,則丁的化合物類別是______,乙→丙的化學(xué)方程式是_______。

2)若丙為CaCO3,則M的化學(xué)式是_______,乙→丙的化學(xué)方程式是_______。

【答案】 H2O+CaO=Ca(OH)2 H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

【解析】

根據(jù)題目給出的流程圖和信息:甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物;

1)若甲是碳酸鈣,甲能與丁反應(yīng),碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,丁可能是酸溶液,例如鹽酸;乙能與丁反應(yīng),能生成丙,丙也能與丁反應(yīng),氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以乙可能氧化鈣,丙是氫氧化鈣,M是氯化鈣。將猜想代入框圖,推斷合理;

2)若丙為CaCO3,丙與丁能反應(yīng),碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,丁可能是酸溶液,例如鹽酸;乙能與。ㄋ崛芤海┓磻(yīng),能生成丙,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成水,所以乙可能氫氧化鈣,乙、丙、甲都能生成M,M與甲屬于同種類別的化合物,甲可能是金屬氧化物,金屬氧化物能與酸溶液反應(yīng)生成鹽和水,所以M是水。將猜想代入框圖,推斷合理;

根據(jù)以上分析可知:

1)若甲為CaCO3,則丁的化合物類別是酸,乙丙的反應(yīng)是氧化鈣和水生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式是H2O+CaO=Ca(OH)2;

2)若丙為CaCO3,則M的化學(xué)式是H2O,乙丙的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水或碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),E是大理石的主要成分,D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示。“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請回答下列問題。

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)C的用途之一為_____。

(3)①②③三個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:

(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是 。

(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

(3)②處CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去)

(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ,K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(5)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是(  )

A.℃時,的溶解度大于的溶解度

B.℃時,溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.℃時,將的飽和溶液加熱蒸發(fā),一定有晶體析出

D.固體中含有少量的,可用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Al(OH)3是用途廣泛的難溶性固體,可用NaOH溶液來制取但又可溶于NaOH溶液:AlCl3+3NaOH=Al(OH)3+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2(偏鋁酸鈉)+2H2O,現(xiàn)向一定質(zhì)量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,實驗現(xiàn)象如圖所示,對圖像理解錯誤的是

A.b點生成的Al(OH)3質(zhì)量達(dá)到最大值

B.a、c點溶液中的溶質(zhì)分別是AlCl3NaAlO2

C.bc段(不含端點)的鋁元素存在于Al(OH)3NaAlO2

D.ad段和dc段消耗的NaOH質(zhì)量比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法不正確的是( 。

物質(zhì)

X

氧氣

二氧化碳

反應(yīng)前/g

8

36

2

0

反應(yīng)后/g

0

待測

24

18

A.該反應(yīng)不是置換反應(yīng)B.生成二氧化碳與水的質(zhì)量比為119

C.X中碳、氫原子個數(shù)比為14D.X含有碳?xì)溲跞N元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如圖:

已知:CaC2+2H2O=CaOH2+C2H2

1)乙炔(C2H2)完全燃燒方程式______。

2)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

3)若將電石長期露置于空氣中,最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。

實驗():①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約 1 秒后取出;②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。

請回答以下問題:

(1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是___。

(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

①點燃前,石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象,說明石蠟的密度比水___(”)

②點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分三層。一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約1s后取出,可以看到火柴梗的___(填字母)處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的___溫度最高。

③干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___現(xiàn)象,澄清的石灰水___。

結(jié)論:蠟燭燃燒生成___

④吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。

實驗():對蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙進(jìn)行探究。

(提出問題)蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的主要成分是什么呢?

(猜想與假設(shè))小明猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;

小剛猜想白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;

小亮猜想白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體。

(收集證據(jù))查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低,很容易液化和汽化。二氧化碳是無色的且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

(實驗探究)

(1)吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證___的假設(shè);但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因是___。實際上由于二氧化碳是一種___,就可以直接排除該假設(shè)的可能性。

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小剛得出結(jié)論:白煙不是___。

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有___性,這為___的假設(shè)提供了證據(jù)。同時可排除___的假設(shè),因為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

A. 加熱液體B. 檢查氣密性

C. 滴加液體D. 稀釋濃硫酸

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