如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是

A．實驗時紅磷一定要過量

B．該實驗證明氧氣約占空氣總體積的1/5

C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D．通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（ ）

A．空氣的成分按體積算，氧氣約占21%

B．稀有氣體常用于醫(yī)療救急

C．焊接金屬時常用氮氣作保護氣

D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗。下表是小明同學設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是

實驗方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量

B

pH試紙

如果pH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量

C

硝酸銀溶液

如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量

D

紫色石蕊試劑

如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為某化學反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應(yīng)屬于 _____________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 ___________ (選填A(yù)、B、C、D)，你選擇的依據(jù)是___________。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B．原子在化學變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是 ( )

A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢——分子不停地運動

C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

D．酒精揮發(fā)——分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)要求,寫出有關(guān)的化學方程式：

（1）有氫氣參加的化合反應(yīng)： 。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣： 。

（3）有黑色固體生成的化合反應(yīng)： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（ ）

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

干冰升華

分子間的間隔變大

B

熱脹冷縮

分子大小隨溫度變化而變化

C

酒香不怕巷子深

分子是不斷運動的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學變化中分子是可以再分的

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級上11月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應(yīng)為：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O，分析后回答。

（1）加熱NH4HCO3時，聞到一種刺激性氣味，由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ；

（2）該反應(yīng)不適合用于實驗室制取CO2，其主要原因是（答出一點即可） 。

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