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【題目】將A g的燒堿溶液與B g的硫酸銅溶液充分混合，將反應所得的混合物過濾，得藍色沉淀物和無色濾液．下列有關說法中正確的是（　�。�

A.濾液中可能含有硫酸銅

B.濾液的pH一定等于7

C.濾液的質量一定小于（A+B）g

D.濾液中含有的溶質只可能為一種

【答案】C

【解析】

A、硫酸銅溶液是藍色的，而反應后得到無色濾液，所以濾液中一定沒有硫酸銅，故A錯誤；

B、如果氫氧化鈉溶液過量，濾液中含有氫氧化鈉，溶液呈堿性，pH則大于7，故B錯誤；

C、燒堿溶液與硫酸銅溶液充分混合生成氫氧化銅沉淀，所以濾液的質量一定小于（A+B）g，故C正確；

D、如果氫氧化鈉溶液過量，濾液中含有硫酸鈉和氫氧化鈉，所以溶質不只有一種，故D錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣組同學用木炭粉還原氧化銅一段時間后，發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，于是興趣小組同學進行了以下的探究

（1）乙同學取用少量剩余固體，在空氣中灼燒，并在上方罩一個內壁涂有石灰水的燒杯（如圖）進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁的澄清石灰水不變渾濁，證明剩余固體中不含有。
（2）丙同學又進行了如下探究：
【提出問題】剩余固體的哪種物質加速了過氧化氫的分解，是過氧化氫溶液反反應的催化劑？

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。
猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。
【實驗與判斷】實驗過程如下：
A．丙同學進行如右圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒有變化，證明猜想Ⅰ（選填“成立”或“不成立”）。實驗①的作用是。
B．丙同學又用天平稱量0.5g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中， 又進行如下實驗：

實驗
步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一

③的現(xiàn)象是
， 木條復燃。

猜想Ⅱ成立

步驟二

步驟一中的③試管內的物質過濾，得到的固體烘干，稱量。

質量為0.5g。

步驟三

步驟②得到的固體，加入到盛5%的過氧化氫溶液的試管中，把帶火星的木條伸入試管中。

有氣泡產生，
。

步驟三的目的是。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學化學方程式為。
（3）【拓展】除了催化劑能改變化學反應的速率，你猜想還有那些因素也可能影響化學反應的速率（寫一個即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法中，不能使水凈化的是

A.蒸餾B.吸附C.電解D.過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水變渾濁

B.研碎膽礬

C.鐵生銹

D.紙張燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.催化劑在反應前后質量和性質沒有發(fā)生變化

B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

C.硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

D.氫氣在空氣中燃燒產生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答生活、生產中的化學問題：

（1）炒菜時，煤氣爐的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質，此時可將爐具的進風口（填“調大”或“調小”）；關閉閥門，爐具火焰馬上熄滅，熄滅原因是。
（2）生活中降低水的硬度的方法是（寫一種）。
（3）醫(yī)院給病人輸氧時，先把氧氣通過下圖裝置，你認為連接病人呼吸器官的應是（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是

A.水是一種最常用溶劑B.電解水時，負極產生的氣體是氧氣

C.pH 小于 7 的雨水就是酸雨D.水變成水蒸氣的過程中水分子體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示：

①溫度_____t1℃時（填“>”或“<”），甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

②t2℃時，等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲____乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，溶液組成不發(fā)生改變的是________（填甲或乙）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣用途：_____、供呼吸、煉鋼、氣焊和氣割。

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