下列生活事例中，不涉及化學變化的是（ ）

A. 處理山藥時用食醋擦洗皮膚來止癢

B. 家用凈水器中用高分子膜凈化水

C. 炒菜時要最后放入碘鹽和味精

D. 烹任魚時加入醋和料酒去除腥味

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期末學業(yè)質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列關于碳及其化合物的說法，正確的是( )

A. 金剛石、石墨是碳的單質，而則是碳的化合物

B. 二氧化碳是導致酸雨的氣體之一

C. 古代用墨書寫或繪畫經(jīng)久不褪色，這是應為常溫下碳的化學性質不活潑

D. 二氧化碳和一氧化碳都可使動物死亡，所以都具有毒性

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

進行“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配置”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是

A. 稱量固體時，氯化鈉放在右盤 B. 固體轉移到燒杯時，氯化鈉灑出

C. 量取液體時，俯視讀數(shù) D. 配好的溶液裝瓶是，將溶液濺出

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

（1）以下是有關氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：

在水中的溶解度（單位:ml）

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據(jù)數(shù)據(jù)外界條件是如何影響氣體溶解度的？__________（答出一條即可）；

（2）如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:

①20℃時，50g水中溶解_________g甲物質恰好形成飽和溶液。

②現(xiàn)有60℃乙的飽和溶液，與該溶液有關的量有：

A.水的質量 B.溶液中溶質的質量

C.溶液的質量 D.乙的質量分數(shù) E.60℃時乙的溶解度

保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是_______（填序號，下同）。如果將該飽和溶液降溫至20℃，不變的量是_______。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析不正確的是

A. 一段時間后，蠟燭熄滅

B. 一段時間后，玻璃杯內水面上升

C. 水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空根據(jù)下列實驗 裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出裝置圖 1 中標號儀器的名稱：① ______，② ______。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______，實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣選用的裝置是_______，集滿氧氣的集氣瓶應_______（填“正”或“倒”） 放在桌面上。

（3）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式_______。一般不選擇 E 裝置收集二氧化碳的原因是_______。

（4）要將橡膠塞塞進試管口時，如圖 2 操作正確的是_______．（填字母序號）

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：多選題

下列說法正確的是（）

A. 用氫氣還原10g氧化銅，加熱片刻后，冷卻稱得剩余固體質量為8.4g，則參加反應的氧化銅的質量是8g

B. 將5g某物質完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質的質量分數(shù)一定是5%

C. 將3g碳和6g氧氣在密閉容器中點燃，充分反應后，容器中的氣體為純凈物

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中，再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，充分反應后，生成的沉淀質量與原混合物的質量相等，則原混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為26%

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科目：初中化學 來源：吉林省磐石市校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

今天又是化學實驗室開放日。老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：

①該氣體可能是氯氣；

②該氣體可能是二氧化碳；

③該氣體可能是______________。

（2）驗證猜想：

將產生的氣體通人澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，猜想②正確，發(fā)生此反應的化學方程式是______。

（3）在實驗室我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如下圖的_______（填序號）。

（4）如果驗證猜想的氣體時，澄清石灰水沒有變渾濁，則此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產生它的化學方程式是__________________。收集該氣體可選擇上圖中________（填序號）。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

空氣不僅是生命賴以存在的物質基礎，還是人類生產活動的重要資源，空氣中的各種成分具有廣泛的用途。

（1）在工業(yè)上，通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中氧氣、氮氣的______不同，分離出氧氣和氮氣；

（2）氮氣是重要的工業(yè)原料，還可用于冷藏血液。在食品包裝袋中充人氮氣可延長食品的保質期原因是______。

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