【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A. 用金屬汞作溫度計中的液體

B. 用液氮祛除面部的小瘤、痣

C. 用二氧化碳作溫室氣體肥料

D. 用大理石作裝飾材料

【答案】C

【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)

A、用金屬汞作溫度計中的液體是利用了汞的物理性質(zhì)--汞的熱脹冷縮；

B、用液氮祛除面部的小瘤、痣是利用了液氮的物理性質(zhì)--蒸發(fā)時能夠吸收大量的熱；

C、用二氧化碳作溫室氣體肥料是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)--能和水在光合反應(yīng)生成有機物；

D、用大理石作裝飾材料是利用了大理石的物理性質(zhì)--硬度大．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按照要求填空：
（1）用化學(xué)用語表示：
①2個銨根離子；②氫氧化鈣中鈣元素顯正2價 ．
（2）說出數(shù)字“2”的意義：SO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算題：
油脂（化學(xué)式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，每克油脂在體內(nèi)氧化大約放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對分子質(zhì)量為；
（2）碳元素的質(zhì)量分數(shù)為；（精確到0.1%）
（3）正常人一般每天需補充油脂；
（4）若這些油脂氧化時，碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳氣體，則每天油脂氧化產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（請寫出計算過程，結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.驗滿氧氣
C.聞藥品氣味
D.點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2是初中科學(xué)重點研究的氣體之一．某科學(xué)興趣小組設(shè)計了如實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：（銅與酸不反應(yīng)）
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ．
（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示，實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．
小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的．
小雯同學(xué)對小虎同學(xué)提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是 ． 小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識解釋下列問題：

（1）鋁是一種活潑金屬，但鋁制品卻不易銹蝕，其原因是________ ；

（2）在建筑工地上，我們常�？吹剑喊硐掳嗲�，工人師傅通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天再用，其原因是________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中，用化學(xué)式填空．

①用作洗滌劑的是________；②作為重要建筑材料的是________；

③可用做化肥的是________；④可用作冰箱除臭劑的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，同條件下密度最小的是（　�。�

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蛋糕切塊 B. 蘋果榨汁 C. 香蕉腐爛 D. 冰塊融化

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同步練習(xí)冊答案