【題目】H2S氣體同氫氣一樣具有可燃性，為確保安全，點燃該氣體之前應________。

【答案】驗純

【解析】

任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇明火會發(fā)生爆炸，所以可燃性氣體在點燃之前都要驗純，以防點燃時發(fā)生爆炸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于燃燒和滅火，下列說法不正確的是 ( )

A. 家用電器著火，應立即用水澆滅

B. 逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C. 將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒

D. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應中屬于置換反應的是：

A. S + O2 點燃 SO2 B. Cu + Hg(NO3)2 == Cu(NO3)2 + Hg

C. HCl + KOH == KCl +H2O D. NH4HCO3 Δ NH3↑+ H2O +CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出標號①儀器的名稱 ．
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）寫出反應的化學方程式 ， 實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是 ． （答一點即可）
（3）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應調(diào)節(jié)旋鈕(填“K1”“K2”或“K3”)。
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ， 與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是 ， 驗證二氧化碳收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學家拉瓦錫關于空氣的成分研究的實驗原理而設計的一套實驗裝置．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，做上記號；用彈簧夾夾乳膠管；點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即把塞子塞緊．觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況．

（1）寫出該反應的化學方程式： ， 該反應的基本類型屬于反應．
（2）若同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于 ，其原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 氧氣、水、空氣 B. 氮氣、氯酸鉀、生鐵

C. 可燃冰、干冰、冰水混合物 D. 石墨、石灰石、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）N2O中氮元素的化合價是 ， NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ．
（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應制備疊氮化鉀（KN3），其化學方程式為N2O+2KNH2═KN3+KOH+X，則X的化學式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語正確的是

A. 金剛石﹣Au B. 水銀﹣Hg C. 2個氮原子﹣2N2 D. 氧化鎂﹣MgO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】航天員飲用的小分子團水與普通水相比，具有水溶性強、密度高、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點．下列關于小分子團水的說法，正確的是(　　)

A. 水分子的化學性質(zhì)被改變了 B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動 D. 小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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