16.正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下表中的空格.
2個(gè)水分子2H2O     2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O2個(gè)氫原子2H.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)水分子可表示為:2H2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
故答案為:2H2O;2Fe2+;$\stackrel{+2}{Ca}$O;2H;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于水(H2O)的說(shuō)法正確的是(  )
A.一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1所示.回答問(wèn)題:

(1)圖1儀器①的名稱(chēng)是試管,儀器②的名稱(chēng)是集氣瓶;如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣,反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的發(fā)生裝置是A.為了收集到不含空氣的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用.
試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)鐵銹是該反應(yīng)的催化劑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為B;用你選擇的發(fā)生裝置還可以制的氣體是二氧化碳.(從學(xué)過(guò)的氣體中選擇)
(3)某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳?xì)怏w的裝置(如圖2所示).
①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是大理石或石灰石,B處應(yīng)放進(jìn)稀鹽酸中.
②該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(只需回答一點(diǎn)).
③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過(guò)操作把球形干燥管提上來(lái)實(shí)現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的( 。
A.細(xì)鐵絲(Fe)B.紅磷(P)C.硫粉 (S)D.木炭(C)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.現(xiàn)有硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣四種無(wú)色溶液,按如下步驟實(shí)驗(yàn):

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè):A鹽酸B氫氧化鈣C硫酸D氫氧化鈉.

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1.“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱(chēng)搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19OxN,相對(duì)分子質(zhì)量為209.
試回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)由四種元素組成,它屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,x=2.
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:2.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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8.兩個(gè)集氣瓶中分別充滿(mǎn)CO和CO2,下列試劑或方法能將二者鑒別出來(lái)的是A
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5.化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從a熟石灰、b食醋、c氫氣、d石墨這四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空(每空選填一種物質(zhì)).
(1)最清潔的燃料是c;
(2)可用于改良酸性土壤的堿是a.
(3)常用作電極的是d.

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C.分子可分D.分子質(zhì)量和體積小

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